一、关于教材
1、中级社会工作综合能力思维导图
2、复习要点
章节 | 主要内容 | 复习重点与难点 |
第一部分：社会工作基本知识和理论 | 社会工作的含义、角色、领域；专业价值观与伦理；人类行为与社会环境；社会工作理论 | 重点：社会工作含义、目标、角色、领域、专业价值观和伦理及、人类行为、社会工作理论 难点：社会工作者的角色、专业伦理难题及处理原则、社会工作理论 |
第二部分：社会工作三大直接方法 | 个案工作；小组工作；社区工作 | 重点：各方法的特点、模式、类型、对应阶段的工作重点、常用技巧 难点：模式与常用技巧 |
第三部分：社会工作间接方法 | 社会工作行政；社会工作督导；社会工作研究 | 重点：社会服务机构的运作、志愿者管理、筹款方式、社会工作督导、定量与定性研究方法及过程 难点：社会服务方案策划、社会工作督导的内容、问卷调查、定性研究方法 |
二、学习时长
章 | 节 | 难度 | 时长 |
第一章 | 社会工作的含义、目标与功能 | ★★★★☆ | 1~1.5h |
社会工作的发展历程及特点 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
社会工作的要素 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
社会工作的主要角色 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
社会工作的主要领域 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
第二章 | 社会工作价值观的意义和内容 | ★★★☆☆ | 1~1.5h |
社会工作专业伦理 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
社会工作专业伦理守则 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
第三章 | 人类行为 | ★★★★☆ | 1~1.5h |
社会环境 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
人类行为与社会环境的理论基础 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
人生发展阶段的主要特征 | ★★★☆☆ | 1~1.5h | |
第四章 | 社会工作理论的含义与类型 | ★★★☆☆ | 0.5~1h |
精神分析取向的社会工作理论 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
心理社会治疗模式 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
认知行为理论 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
系统理论和生态系统理论 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
人本主义和存在主义理论 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
增强权能理论 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
社会支持理论 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
优势视角理论 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
发展性社会工作 | ★★★☆☆ | 1~1.5h | |
第五章 | 个案工作的基本概念 | ★★★☆☆ | 0.5~1h |
个案工作的主要模式 | ★★★★★ | 2~3h | |
个案工作各阶段的工作重点 | ★★★★★ | 1.5~2h | |
个案工作的常用技巧 | ★★★★★ | 1~1.5h | |
个案管理 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
第六章 | 小组工作的概念、类型与特点 | ★★★★☆ | 1~1.5h |
小组工作的模式 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
小组工作的过程 | ★★★★★ | 2~3h | |
小组工作技巧 | ★★★★★ | 2~3h | |
第七章 | 社区工作的特点和目标 | ★★★☆☆ | 1~1.5h |
社区工作的主要模式 | ★★★★★ | 2~3h | |
社区工作各阶段的工作重点 | ★★★★★ | 2~3h | |
社区工作的技巧 | ★★★★★ | 2~3h | |
第八章 | 社会服务计划 | ★★★☆☆ | 0.5~1h |
社会服务机构的类型与运作 | ★★★★☆ | 0.5~1h | |
社会服务机构的领导 | ★★★★☆ | 0.5~1h | |
社会服务机构人力资源管理与志愿者管理 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
社会服务机构的财务和筹资管理 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
社会服务机构的公信力与筹资管理 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
社会服务机构的公信力和公共关系管理 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
我国的社会福利行政体系 | ★★★☆☆ | 0.5~1h | |
第九章 | 社会工作督导的对象与功能 | ★★★☆☆ | 1~1.5h |
社会工作督导的内容和方式 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
社会工作研督导的过程和技巧 | ★★★★☆ | 1~1.5h | |
第十章 | 社会工作研究的含义与功能 | ★★★☆☆ | 0.5~1h |
社会工作研究方法论和研究范式 | ★★★★☆ | 2~3h | |
社会工作研究的一般过程 | ★★★☆☆ | 1~1.5h | |
社会工作研究的具体方法 | ★★★★☆ | 2~3h | |
社会工作的项目评估 | ★★★☆☆ | 0.5~1h |
三、主要考点
章节 | 主要考点 |
第一章 | 西方社会工作发展特点；社会工作者间接服务角色；社会工作对服务对象的功能；社会工作的目标 |
第二章 | 社会工作专业价值观的内容；伦理难题处理原则；伦理议题 |
第三章 | 人类需要层次；正常行为与偏差行为；家庭教养模式；老年阶段面临问题 |
第四章 | 精神分析、认知行为、系统、生态系统、存在主义、增能理论 |
第五章 | 心理社会、理性情绪、结构式家庭治疗、危机介入模式；个案会谈技巧；服务对象问题分析；个案管理 |
第六章 | 小组工作提问、讨论技巧；对小组整体的介入技巧；小组工作开始、成熟阶段特征；小组成效评估 |
第七章 | 社区工作特点；社区照顾、地区发展模式；动员社区资源；正面强化技巧；社区工作各阶段工作重点 |
第八章 | 社会服务机构规划；社会服务机构的团队类型、财政预算、激励措施；志愿服务人力资源管理。 |
第九章 | 社会工作督导的功能；社会工作督导的内容；同辈督导。 |
第十章 | 社会工作研究方法论；问卷调查；定量研究方法；个案研究；行动研究 |
四、备考建议
1、对于出现频率高和一些必考的章节和知识点重点理解记忆，适当的总结和归纳。由于社工考试出题的情况基本上是按照书本的章节顺序进行的，所以在复习初期，最好先了解各个章节的相关情况，在面对试题的时候能够准确定位该章节知识点，便于考试时思路更为清晰。
2、理论是中级综合能力的一个重要的考点，这个方面很多考生容易出现混淆不清、记错混乱等的情况，因此建议考生从两个角度进行思考：
一是定位该试题的章节详情，如人类行为和社会环境章节中的理论还是社会工作理论章节的理论等；
二是做理论的总结和归纳，每一个理论都会有相对应的主要观点和应用情况，如精神分析理论关注意识、人格、防卫机制、性心理等，认知行为理论关注认知、情绪和行为等。
3、线上辅导和学习。考生可以根据个人的学习情况，选择一些信誉较高的辅导机构进行培训，跟着经验丰富的辅导老师，解决考试中薄弱环节，针对重点难点进行深入解析。在老师指导下，提高自省复习效率，更轻松的通过考试。
五、各阶段复习安排
（一）基础阶段【教材精讲班+干货笔记】
时间：1-3月
233网校教材精讲班囊括90%以上精准考点，通过对教材的系统梳理，了解高频考点、章节重点难点等，并结合实例帮助学员更好的理解相应知识，让其复习达到事半功倍的效果。
（二）巩固阶段【高频考点班+题库】
时间：4月
教材直播班是由各科老师直播带学，跟着老师一起在线学习，在这个过程中遇到关于学习的疑问和难题，都可以向老师提问，现场为学员答疑解惑。
高频考点班是233网校老师通过多年的教研经验，对历年考题进行精确分析，总结出的精华必考点和常考点。
（三）突破阶段【模考金题班+真题解析班】
时间：5月
通过真题了解知识点的考查方式，并根据自己薄弱环节进行逐个突破，直到完全掌握该知识。
（四）冲刺阶段【考题突击班+直播点睛班】
时间：6月
考题突击班是老师根据历年的出题特点整理而成的两套与真题类似的模拟试题，意在学员学习完整个课程后，能对自己的学习成果做个考前摸底测试。同时，通过老师直播划重点，对各科考试要点进行梳理，帮助考生更好的冲刺。
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