山东省教师资格教育心理学必考题：九大人物

山东省教师资格考试笔试的科目跟全国其他省市基本相同，但题型上有不定项选择题这是山东省的教师资格考试试题与其他省份的区别。同时这一题型的设置也从某种意义上体现了山东省教师资格考试的地方特色。
我们结合山东省教师资格的历年考题考点进行了深入分析研究，发现在每年的教师资格考试中几个人物还是经常出现。现将教育心理学的人物及相关知识点归纳整理以便考生备考。
，桑代克 美国心理学家 代表性作品 及桑代克的三大基本学习规律。
第二，皮亚杰认知发展阶段论与道德认知发展阶段论
第三，奥苏伯尔的学习分类、三种同化模式、有意义学习定义及条件、先行组织者策略、组织学习的原则与策略
第四，埃里克森人格发展阶段论内容及对基础教育工作者的任务。
第五，马斯洛所属流派及需要层次论的内容以及对现实教学的启发。
第六，加涅学习的分类
第七，斯金纳强化理论与程序教学
第八，维果茨基近发展区
第九，布鲁纳建构主义理论内容及对当今基础教育教学的意义。

报考指南：

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2011年山东省教师资格证考试报考预测

2011年山东省教师资格证考试报考条件须知

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