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2014年河南省教师资格证考试《教学方法导论》老师考前押题－简答题

1、 当代教学方法改革与发展的趋势
1重视实现学生的主体性
2重视教学中学生知情智力的整合统一
3加强学习方法的研究
4重视现代教育技术的应用

2、 教学方法选择的主要依据
1教学目的和任务
2教学内容的性质和特点
3每节课的重点难点
4学生的身心发展特点
5教师自身的素质
6教学时间和效率的要求

3、 教学设计的主要依据
依据现代教学理论 依据系统科学的原理与方法 依据教学的实际需要 依据学生的特点 依据教师的教学经验

4、 以学为主教学设计的基本原则
1强调以学生为中心
2强调情景对意义建构的重要作用
3强调协作学习对意义建构的关键作用
4强调对学习环境（而非教学环境）的设计
5强调利用各种信息资源来支持学（而非支持教）
6强调学习过程的终目的是完成意义建构（而非完成教学目标）

5、 以学为主教学设计的步骤与方法
1教学目标分析
2情景创设
3信息资源设计
4自主学习策略设计
5协作式教学策略设计
6学习效果评价设计

6、 运用读书指导法的基本要求
1提出明确的目的、要求和思考题
2教会学生使用工具书
3帮助学生逐步学会阅读的方法
4用多种方式指导学生阅读

7、 自主学学教学法的特点
1学生自主学习为主与教师讲授为辅
2个人思考与同伴合作学习相结合
3学习信息及时反馈
4教师教案的导学性、开放性

8、 自主学习教学法的基本要求
1让学生参与教学目标的制定
2帮组学生优化学习策略
3把生命发展的主动权还给学生
4提供适当的练习机会
5采取多种指导方式

9、 探究教学的特点
1学生通过探究活动获得知识
2重视知识获得的过程，注重学生的体验
3采用开放式的教学模式，注重学生之间的合作交流
4尊重学生的个体差异，使每个学生都能积极参与，学有所得
5既注重学生知识能力的增长，也注重学生精神声明的成长

10、 运用探究教学法的基本要求
1选择合适的探究内容
2为学习探究提供支架
3提高学生的探究素养
4要重视总结交流