小学教育学第八章德育第四节德育的原则、途径的方法章节练习(5)
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单选题
1、 德育的基本途径是( )。
A.教学
B.政治思想教育
C.政治课
D.思想品德课与其他学科教学
2、学校对学生进行德育的特殊途径是( ) {Page}

3、奖励和惩罚属于德育工作的( ){Page}

4、“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
5、为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育模式
6、 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育模式
7、颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性原则
8、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
9、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
10、奖励和惩罚属于德育工作的( )。
A.比较法
B.榜样法
C.自我教育法
D.评价法
1、 德育的基本途径是( )。
A.教学
B.政治思想教育
C.政治课
D.思想品德课与其他学科教学
2、学校对学生进行德育的特殊途径是( ) {Page}

3、奖励和惩罚属于德育工作的( ){Page}

4、“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
5、为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育模式
6、 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育模式
7、颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性原则
8、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
9、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
10、奖励和惩罚属于德育工作的( )。
A.比较法
B.榜样法
C.自我教育法
D.评价法
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