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综合素质第五章教师基本能力第四节写作能力章节练习(1)

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单项选择题
1、下列哪一项不属于写好作文开头的方法(  )
A.引用诗词、歌词
B.设置悬念
C.卒章显志
D.写景状物

2、 写好文章以后,不要马上修改,而是过一段时间再进行修改,这说的是哪一种作文修改的方法(  )
A.间时法
B.读改法
C.问改法
D.评改法
3、 下列哪一项不属于写好作文开头的方法(  )
A.引用诗词、歌词
B.设置悬念
C.卒章显志
D.写景状物

写作题
4、以“如何因材施教”为题,写一篇文章。
5、  请以“现代信息技术与教师”为话题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,不少于1000字。
6、编写一则给家长的秋游通知,要写清时间、地点、行程安排以及费用等内容。
7、  古诗“一种春风浑难忘,是长安课归时”表现了对童年的放学后欢快之声的深深怀念。今天,校园哪种声音让你“浑难忘”,上下课铃声,窗外鸟鸣,还是老师娓娓的讲课声,朗朗书声或……

8、阅读下面的学生作文,完成{TSE}题。
学会合作
①加拉帕戈斯群岛中有一个叫品左恩的岛屿,岛上生存着一群莺鸟,它们以仙人掌的花粉、果实和种子为食,故名食掌莺。
②仙人掌开花的季节,有些食掌莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开,然后用嘴扯开柱头,这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。虽然,它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。
③柱头断了,仙人掌不能结果,无法形成种子,食掌莺也就有了断粮的危险。品左恩岛上只有十几只这样“聪明”的莺鸟,它们捷足先登,只是为了品尝其他莺乌吃不到的花粉,它们竞以这种方式自取其亡。有一年大旱,再加上大面积的仙人掌因断了柱头不能结果,这导至品左恩岛上的食掌莺全军复没。
④食掌莺的悲剧让人深思,而另一个故事则令我感动;在沙漠中有一口摇水井,它奇迹地成为了旅行者的生命之泉(沙漠之中水就是生命啊),这一切都缘于它有一条不成文的规则——为后来者留足一碗水。一碗水足可解燃眉之急,但人们总是把它灌进摇水机引水,吸上水后再留一碗,来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则,因此一碗水就成了永不枯竭的水源。
⑤生存是一门艺术,它的法则就是合作,急功近利因一已之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利己,从长远看,却是害人害己,自取灭亡,比如食掌莺。相反,你照顾和维护了别人,别人也会感恩你一份善意,你因别人而受益,别人也会因你而受益。
⑥因此,学会合作,必先学会生活。


从第③段中找出三个错别字,从第⑤段中找出一个病句,分别加以修改。
①改为
②改为
③改为
病句:
改为:

9、有一次,我在教室整理东西,班上的韩晨媛小朋友正好走过来,我就对她说:“请你帮我把一只盒子拿过来,好吗?你拿得动吗?”她高兴地说:“我拿得动,老师我来帮你拿吧!”帮我拿好走开时,她看到小朋友就说:“老师也是喜欢我的。老师也是爱我的,还请我帮忙呢!”过了一天,韩晨媛小朋友又对其他小朋友说:“老师不是只喜欢龚益一个,也喜欢我的,还请我帮忙做事呢!”

阅读上述材料,如果你是材料中的这位老师,以随笔的形式,写下在经历这件事后的感受。
10、以“责任”为话题写一篇议论文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。

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