单选题
1、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 （　　）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
2、智力测验获得智商140分以上者被称为 （　　）
A．禀赋优异儿童
B．智能不足儿童
C．学习困难儿童
D．情绪困扰儿童
3、一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是 （　　）
A．120
B．84
C．83
D．100
4、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（　　）。
A．学前期
B．婴儿期
C．学龄期
D．青年期
5、 道德两难故事法是（　　）的实验研究中运用的一种方法。
A．皮亚杰
B．斯陶布
C．章志光
D．柯尔伯格
6、根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（　　）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
7、随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的 机能构造上的变化过程是 （　　）
A．疲劳
B．力衰
C．发展
D．成熟
8、根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（　　）{Page}


9、儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（　　）
A．感知运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
10、形状知觉形成的关键期是（　　）。
A．2岁
B．4岁～5岁
C．4岁
D．6岁