第一节老年人的特点及需要
章节重要考点：
一、老年人的特点：
1、年龄界定：60-69岁低龄老人，70-70岁中龄老人，80岁以上高龄老人
2、生理老化：参照表格
3、心理老化：注意：结晶智力升高、液态智力下降
4、社会角色：注意：角色变化和角色丧失的调整适应
二、老年人的需要：
1、健康维护：最为关注和渴望满足的需要
2、经济保障：“反哺式”供养;现代社会中，养老退休金、老年社会保险金等
3、就业休闲：丰富日常生活成为他们的新需要
4、社会参与：注意维权利益
5、婚姻家庭：获得和维护美好婚姻家庭生活
6、居家安全：安全宜居的家庭氛围和社区环境
7、身后事宜：子女的生活、财产的处理、墓地的购置、后事的操办等
8、“一条龙”照顾：注意不同类型的照顾之间需要有良好的过渡和整合
三、注意事项：
1、价值观：对年龄歧视问题保持敏感，防止把社会的不当价值观带入工作中
2、移情、倦怠：防止对老人特别不好，缺乏耐心和关怀及对老人过度保护
章节精华习题：
一、单项选择题
1.老王是一名退休美术教师，退休后发挥自己的专长，主动到社区老年班教社区老人绘画。老王的行为是表达( )的需要。
A.健康维护
B.婚姻家庭
C.社会参与
D.就业休闲
答案：C
2.按照国际上的标准，我国一般把( )称为高龄老人。
A.60～69周岁
B.70～79周岁
C.80周岁以上
D.70～75周岁
答案：C
3.老年人处于人生的最后一个阶段，其最显著的特点是( )。
A.孤独
B.体弱多病
C.老化
D.注意力下降
答案：C
4.通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为( )。
A.液态智力
B.晶体智力
C.结晶智力
D.固态智力
答案：C
二、多项选择题
5.老李是一名退休工人，现在赋闲在家想学一点东西，消遣时光，对于老李来说学习新东西时要注意的事项有( )。
A.学习的内容要贴近个人的生活，注意知识的实用性
B.有练习新行为的机会
C.要善于利用新的科技进行辅助学习
D.所学知识要紧跟时尚潮流
E.多花一些时间用在学习中
