一、教育救助法规与政策
（一）教育救助的含义、形式与标准
1、对象：义务教育阶段的低保、特困供养人员给予救助高中教育、普通高等教育阶段及不能入学接受义务教育的残疾儿童，给予救助
2、形式：减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学
（二）未成年人教育救助的对象和工作目标
1、对象：
1）持有农村五保供养证的未成年人
2）属于城市“三无”对象（无能力、无生活来源、无法定扶养义务人）未成年人
3）持有低保证和农村特困户救助证家庭的未成年子女
4）其他规定的救助对象
2、目标：
1）对农村五保户和城市三无对象，基本实现普通中小学免费教育
2）对低保和特困户基本实现“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）高中阶段提供必要的学习和生活补助
3、未成年人教育救助的程序和资源：本人或监护人提出申请，经两委（村、居）调查核实，乡镇审核，民政复核、审批
二、住房救助法规与政策
1、住房救助的形式：配租公共租赁住房、发放住房租赁补贴、农村危房改造
2、申请：可经由乡镇人民政府、街道办事处或者直接向县级人民政府住房保障部门
3、公共租赁住房定价机制：按照适当低于同地段、同类型住房市场租金水平确定。
配套习题：
1、根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，符合教育救助条件的是（ ）。
A. 小华，5周岁，幼儿园学童，特困供养人员子女
B. 小梦，9周岁，小学生，父母是福利企业残疾职工
C. 小丽，13周岁，初中生，低保家庭成员
D. 小君，19周岁，在职夜大学生，低保家庭成员
【答案】C
【解析】本题考查教育救助的对象。国家对义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员给予教育救助，对在高中教育(含中等职业教育)、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。C项小丽既处于义务教育阶段，又是低保家庭成员，符合教育救助的条件。(考点：教育救助的对象)
2、夏某一家享受城市低保待遇，因住房困难通过街道办事处向区人民政府住房保障部门提交了住房救助申请。根据《社会救助暂行办法》，在审核阶段，应由（ ）审核确认其家庭收入、财产状况。
A. 社区居民委员会
B. 街道办事处
C. 区人民政府民政部门
D. 区人民政府住房保障部门
【答案】C
【解析】本题考查住房救助的申请。城镇家庭申请住房救助的，应当经由乡镇人民政府、街道办事处或者直接向县级人民政府住房保障部门提出，经县级人民政府民政部门审核家庭收入、财产状况和县级人民政府住房保障部门审核家庭住房状况并公示后，对符合条件的申请人，由县级人民政府住房保障部门优先给予保障。(考点：住房救助的申请)
3、根据《社会救助暂行办法》，教育救助应当根据不同教育阶段需求，采取多种方式保障教育救助对象基本学习、生活需求。下列方式中，属于教育救助的有（）
A. 免除学杂费
B. 安排勤工助学
C. 给予降分录取
D. 补贴课外培训费
E. 减免住宿费
【答案】A,B,E
【解析】教育救助根据不同教育阶段需求，采取减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工俭学等方式实施。
4、根据《社会救助暂行办法》，国家对符合规定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员，给予住房救助。下列关于住房救助方式的说法，正确的是（ ）。
A. 配租经济适用房
B. 帮助搭建临时住房
C. 发放住房租赁补贴
D. 降低购房贷款首付比例
【答案】C
【解析】本题考查住房救助的方式。国家对符合规定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员，给予住房救助。住房救助通过配租公共租赁住房、发放住房租赁补贴、农村危房改造等方式实施。
