2014年河南《教师职业道德》论述考题猜想:第1-8章
6.为什么说创新是时代对教师职业道德的新要求?
【答案要点】
创新教育是迎接未来科学技术挑战的需要,是培养具有创新精神和创新能力的社会主义建设者和接班人的需要。教师担负着培养国家栋梁的职责,而教育创新是时代发展对教师提出的新要求。
(1)创新是科学技术和经济持续发展时教师职业道德的新要求:
(2)创新是受教育者对教师职业道德的新要求;
(3)创新是教师职责对教师职业道德的新要求。
7.试述教师公正的涵义、内容与作用。
【答案要点】
(一)教师公正的涵义:所谓教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。可以说,教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
(二)教师公正的内容:坚持真理;秉公办事;奖罚分明。
(三)教师公正的作用:教师公正行为对教师职业的一项重要道德要求,在教育活动中具有重要的作用。
(1)有利于调动每个学生的学习积极性:
(2)有利于学生形成公正无私的道德品质;
(3)有利于教师威信的形成;
(4)有利于形成良好的教育教学环境。
8.试述教师荣誉的涵义、内容与作用。
【答案要点】
(1)教师荣誉的涵义:教师荣誉是对教师义务、教师良心的社会价值的确认,同时又反作用于教师义务和教师良心,成为教师进一步自觉履行教师义务和实现教师良心的强大动力。
(2)教师荣誉的内容:教师荣誉是一个历史范畴,在不同的时代有着不同的社会内容和表达方式。在社会主义社会里,教师荣誉主要体现在:光荣的角色称号;无私的职业特性;崇高的人格形象。
(3)教师荣誉的作用:教师荣誉是推动教师履行教师职业道德义务的巨大的精神力量,在教师的职业活动中,正确的荣誉观具有非常重要的作用。首先,教师荣誉是教师道德行为的调节器,对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用。其次,教师荣誉是激励和推动教师积极进取,更好地履行教师义务,争取个人道德高尚、人格完善的助推器。后,教师荣誉是促进教师自身道德发展和完善。形成良好师德风尚的重要精神条件。
9.提升教师职业道德修养的策略有哪些?
【答案要点】
教师一方面加强理论学习,坚持继承与创新相结合;另一方面要积极参加实践,坚持知与行相结合;后还要勇于自我反思,坚持自律与他律的结合。教师在工作中需将这三个方面有机结合、积极践行。
10.试述教师职业道德评价的基本要求。
【答案要点】
教师职业道德评价是一项十分严肃而又复杂细致的工作。
因此,在开展评价时,一定要坚持正确的方向,要根据党和国家关于教师职业道德方面的指示、通知、法规等文件精神来进行,着重引导广大教师按照社会主义教育的要求来提高自身的职业道德修养。以便更好地服务于社会主义的教育。在具体教师职业道德评价工作中要注意做到以下要求:
(1)肯定评价与否定评价相结合,以肯定评价为主;
(2)报考评价与静态评价相结合,以报考评价为主;
(3)单项评价与综合评价相结合,以综合评价为主;
(4)定量评价与定性评价相结合,以定性评价为主;
(5)终结性评价与形成性评价相结合,以形成性评价为主;
(6)动机评价与效果评价相结合,以动机评价为主;
(7)他人评价与自我评价相结合,以他人评价为主。
【答案要点】
创新教育是迎接未来科学技术挑战的需要,是培养具有创新精神和创新能力的社会主义建设者和接班人的需要。教师担负着培养国家栋梁的职责,而教育创新是时代发展对教师提出的新要求。
(1)创新是科学技术和经济持续发展时教师职业道德的新要求:
(2)创新是受教育者对教师职业道德的新要求;
(3)创新是教师职责对教师职业道德的新要求。
7.试述教师公正的涵义、内容与作用。
【答案要点】
(一)教师公正的涵义:所谓教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。可以说,教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
(二)教师公正的内容:坚持真理;秉公办事;奖罚分明。
(三)教师公正的作用:教师公正行为对教师职业的一项重要道德要求,在教育活动中具有重要的作用。
(1)有利于调动每个学生的学习积极性:
(2)有利于学生形成公正无私的道德品质;
(3)有利于教师威信的形成;
(4)有利于形成良好的教育教学环境。
8.试述教师荣誉的涵义、内容与作用。
【答案要点】
(1)教师荣誉的涵义:教师荣誉是对教师义务、教师良心的社会价值的确认,同时又反作用于教师义务和教师良心,成为教师进一步自觉履行教师义务和实现教师良心的强大动力。
(2)教师荣誉的内容:教师荣誉是一个历史范畴,在不同的时代有着不同的社会内容和表达方式。在社会主义社会里,教师荣誉主要体现在:光荣的角色称号;无私的职业特性;崇高的人格形象。
(3)教师荣誉的作用:教师荣誉是推动教师履行教师职业道德义务的巨大的精神力量,在教师的职业活动中,正确的荣誉观具有非常重要的作用。首先,教师荣誉是教师道德行为的调节器,对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用。其次,教师荣誉是激励和推动教师积极进取,更好地履行教师义务,争取个人道德高尚、人格完善的助推器。后,教师荣誉是促进教师自身道德发展和完善。形成良好师德风尚的重要精神条件。
9.提升教师职业道德修养的策略有哪些?
【答案要点】
教师一方面加强理论学习,坚持继承与创新相结合;另一方面要积极参加实践,坚持知与行相结合;后还要勇于自我反思,坚持自律与他律的结合。教师在工作中需将这三个方面有机结合、积极践行。
10.试述教师职业道德评价的基本要求。
【答案要点】
教师职业道德评价是一项十分严肃而又复杂细致的工作。
因此,在开展评价时,一定要坚持正确的方向,要根据党和国家关于教师职业道德方面的指示、通知、法规等文件精神来进行,着重引导广大教师按照社会主义教育的要求来提高自身的职业道德修养。以便更好地服务于社会主义的教育。在具体教师职业道德评价工作中要注意做到以下要求:
(1)肯定评价与否定评价相结合,以肯定评价为主;
(2)报考评价与静态评价相结合,以报考评价为主;
(3)单项评价与综合评价相结合,以综合评价为主;
(4)定量评价与定性评价相结合,以定性评价为主;
(5)终结性评价与形成性评价相结合,以形成性评价为主;
(6)动机评价与效果评价相结合,以动机评价为主;
(7)他人评价与自我评价相结合,以他人评价为主。
历年真题:河南省教师资格证考试真题
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