第二章 教学设计的方法

　　为了保证教学活动的有效性，达到教学活动的预期目盼。减少教学中的盲目性和随意性，在开展教学活动之前往往都要进行精心的设想和筹划。

节 教学设计概述

　　一、教学设计的概念及其意义
　　(一)教学设计的概念
　　所谓教学设计，简单地说，就是指教师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。
　　(二)教学设计的意义
　　教学设计目的在于优化教学程序，激发学习者的兴趣，提高教学效率。
　　二、现代教学设计的基本特征
　　(一)以学生学习为中心
　　(二)关注真实生活
　　(三)以“研究”超越“经验”
　　(四)创造性和灵活性
　　教学设计十分强调针对具体情况灵活设计。
　　，教学目标的设计应有灵活性。
　　第二，教学内容的设计应有灵活性。
　　第三，教学过程的设计应有灵活性。
　　三、教学设计的主要依据
　　教学设计的依据主要有以下几方面：
　　(一)依据现代教学理论
　　(二)依据系统科学的原理与方法
　　(三)依据教学的实际需要
　　(四)依据学生的特点
　　(五)依据教师的教学经验

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