233��У��ʦ�ʸ�����

第二节 幼儿人际关系的发展

　　一、亲子关系的发展
　　内 容：(1)亲子关系含义：狭义的亲子关系是指亲子之间的依恋关系，广义的亲子关系泛指亲子之间相互作用方式。(2)亲子关系更多的是通过影响儿童个性品质来影响其发展的。(3)亲子关系对同伴关系的影响。
　　考情分析：这部分内容比较简单，出题的可能性在亲子关系的含义，如果出题很可能是填空题。关键是概念的理解记忆。
【典型例题】亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即_______；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即_______。
【正确答案】依恋，父母的教养态度和方式
【答案解析】书上的原话。
　　二、亲子依恋
　　内 容：(1)概念：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，也就是认生。 (2)分类：由于儿童和依恋对象的交往程度、质量不同，儿童的依恋存在不同的类型。一般认为，儿童的依恋行为可以分为三种类型：回避型、安全型和反抗型；（3）发展阶段：无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段和特殊感情连接阶段。
　　考情分析：这部分比较重要，可能会出名词解释亲子依恋，给你一个孩子的表现让你去判断其依恋类型，或者以简单的形式考察依恋的分类及每个类别儿童的特征或这考察发展阶段，也有可能出论述题让你谈谈怎样针对不同依恋类型的孩子进行教育。
【典型例题】一个婴儿既需求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是（   ）
　　A、安全型　　B、回避型　　C、反抗型　　D、迟缓型
【正确答案】C 反抗型
【答案解析】此题属于概念理解题，需要学生掌握不同依恋类型儿童的特征，不仅仅能死记硬背，更要理解。反抗型的儿童遇到母亲要离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他就会表现极度的反抗，但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。 
【典型例题】简述儿童依恋经历了哪几个发展阶段？
【正确答案】儿童依恋经历无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段和特殊感情联接阶段三个不同的阶段。个阶段为无差别的社会反应阶段，从婴儿出生到三个月，在这个期间，婴儿对人的反应几乎都是一样的，会表示微笑。他们喜欢所有的人，喜欢注视人的脸。见到人的面孔或听到人的声音就会微笑，以后还会咿呀“说话”。
　　第二阶段(3～6个月)：有差别社会反应阶段。这时期婴儿对母亲和他所熟悉的人的反应与陌生人的反应有了区别。婴儿在熟悉的人面前表现出更多的微笑、啼哭和咿咿呀呀。对陌生人的反应明显减少，但依然有这些反应。
　　第三阶段(6个月～3岁)：特殊情感连接阶段。婴儿从六七个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开，当依恋对象回来时，会显得十分高兴。
【答案解析】这个题目的回答应该分三个要点：首先要说明三个阶段各是什么；第二要说明每个阶段的起止时间；第三要说明每个阶段的特征。考察内容是书上的，但是回答要紧扣这三个要点。
　　三、亲子关系的类型（父母教养方式）
内 容：这一部分主要从父母教育子女行为方式的角度探讨亲子关系，也就是父母教养方式(1) 父母教养方式的类型：民主型、专制型和放任型。 (2) 每种教养方式对儿童个性发展的影响。
考情分析：填空题和不定选更可能会出现在这一部分。
【典型例题】亲子关系的类型有_______ 、_______和 _______。
【正确答案】民主型、专制型、放任型
【答案解析】书上原话。
【典型例题】家长尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导，这种教育态度属于      。
　　A、专断型      B、放纵型       C、忽视型        D、民主型
【正确答案】D 
【典型例题】家长要求孩子无条件遵循规则，违反规则则严厉惩罚，这种教育态度属于      。
　　A、专断型      B、放纵型      C、忽视型      D、民主型
【正确答案】A 
【典型例题】简述亲子关系的类型及其对幼儿的影响。
【正确答案】
　　(1)民主型：在这样的家庭中，父母对孩子是慈祥的、诚恳的，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持子女的爱好、兴趣；同时对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合。孩子的独立性、主动性、自我控制、信心、探索性等方面的发展较好。 
 　　(2)专制型：这类家庭父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少。对孩子过多地干预和禁止，对子女态度简单粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，对孩子的合理要求不予满足，不支持子女的爱好兴趣，更不允许孩子对父母的决定和规则有不同的表示。培养的孩子或是驯服、缺乏生气，或是自我中心、胆大妄为。