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综合素质第三章教师职业道德规范节教师职业道德章节练习(7)

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  • 第1页:章节试题
单项选择题
1、教师在履行教育义务的活动中,主要、基本的道德责任是(  )
A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
2、 师德的灵魂是(  )。
A. 关爱学生
B. 提高修养
C. 加强反思
D. 提高业务水平
3、师德的灵魂是(  )
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
4、 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作

5、不属于对中小学教师的职业道德要求的是(  )。
A. 依法执教
B. 爱岗敬业
C. 热爱学生
D. 严谨治学
6、 师德修养的时代性特点需要教师(  )。
A. 随时代变化,彻底变革师德内涵
B. 向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C. 与时俱进,丰富和发展中华民族的师德
D. 以不变应万变,守护祖国的师德传统
7、师德的灵魂是(  )。
A. 关爱学生
B. 提高修养
C. 加强反思
D. 提高业务水平
材料分析题
8、 小妍是小学五年级的学生,学习成绩很好,但性格内向,不善于表达,一次公开观摩课上,数学老师在课堂上让小妍站起来回答问题,结果小妍由于心理过于紧张,导致满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会回答。只是过于紧张而暂时想不起来,以后经常锻炼就好了。”这堂课在小妍的心中留下了很深的印象,她觉得“老师真好”。{Page}
这个案例给了你怎样的启示?

9、请以《如何培养学生自学能力》为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。
10、
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无.经费无着落。他名为副教授,连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课.外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料,一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人才。解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。{Page}
问题:从教师应该具有的道德品质来看,你从苏步青的事迹中得到什么启示?

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