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综合素质章职业理念第三节教师观章节练习(4)

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  • 第1页:章节试题
单项选择题
1、 教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的报考变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演(  )角色。
A. 传道者
B. 研究者
C. 示范者
D. 解惑者
2、1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为(    )。
A. 专门职业   
B. 非独立的社会职业
C. 独立的社会职业   
D. 非专门职业
3、衡量教师是否成熟的重要标志是(  ){Page}


4、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即(  )
A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感
5、 教师成长与发展的目标是(  )。
A. 特级教师
B. 教学熟手
C. 班主任
D. 专家型教师
6、 教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常 识,在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育( )
A.示范者 
B.“学生心灵的培育者” 
C.“心理调节者” 
D.“朋友、知己” 


7、“以人为本”体现在教学中,要求教师(  )。
A. 统筹兼顾
B. 一切以教材为标准
C. 因材施教
D. 立足长远
8、教师的天职是(  )
A. 爱岗敬业   
B. 关爱学生   
C. 教书育人   
D. 以身作则
材料分析题
9、我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“×××,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?——变态老师!
问题:结合教师职业道德,谈谈你对案例中教师的看法。

10、如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”‘老师,怎样才能当上这珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不适合再当小学老师了。 



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