单项选择题
1、一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式．恰当的一项是（　　）
A．碍于面子。将错就错．不加纠正
B．及时对学生说：“你们好好想一想。老师刚才讲得对吗?”
C．重新说一遍
D．快下课的时候再讲解
2、 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（　　）。
A．对学生一视同仁，一样要求
B．辨证地看待学生的优缺点，不化
C．在学生之间进行横向的比较与学习
D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

3、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（　　）和指导。
A．提问
B．讲授
C．演示
D．操作

4、教师的表率作用主要体现在（　　）。
A．言行一致
B．衣着整洁
C．举止端庄
D．谈吐文雅
5、 当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（　　）行为在当代的延伸。
A．诲人不倦
B．反躬自省
C．教学相长
D．为人师表

6、数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（　　）。
A．不予理睬，继续课堂教学
B．稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C．请小明上讲台为大家演示
D．跟小明说下课谈论

7、 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（　　）。
A．献身于人民的教育事业
B．忠于职守，为人师表，积极进取
C．热爱教育事业
D．为教育事业奋斗终身

8、 根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?（　　）
A． 作风正派，心理健康，为人师表
B． 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C． 爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D． 具有多年的教学经验
9、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（　　）。{Page}


10、 下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（　　）。
A． 保持善意的目光接触
B． 不时点头
C． 时有微笑
D． 手指指指戳戳