单选题
1. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　）


2. 一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（　　）
A．遗传
B．环境 
C．教育
D．教师
3. 在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了（　　）。
A．正例
B．反例
C．提供变式
D．科学地进行比较
4. 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。
A．依从
B．接受
C．认同
D．内化
5. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（　）。

6. 学习迁移产生的客观必要条件是（　　）

多选题
7. 掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。
A．垂直迁移
B．水平迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
E．一般迁移
8. 对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　　）。


判断题
9. 热爱学生是衡量师德行为善恶的道德标准。 （　　）

名词解释
10. 有意后注意