单项选择题
1、 一般地，1～3岁是儿童言语的（　　）。
A．准备阶段
B．前言语阶段
C．发生阶段
D．基本掌握口语阶段


2、 儿童个性形成的开始时期是（　　）。
A．0～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．6～12岁


3、 孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（　　）的差异。
A．言语特征
B．记忆过程
C．思维特征
D．气质类型


4、 幼儿园教育活动过程的评价包括（　　）。
A．成长记录袋、评定包与作品评定
B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C．安置性测验、形成性测验与终结性测验
D．档案袋、业绩评定与同伴评价


5、 学前儿童心理研究的基本的方法是（　　）。
A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．作品分析法


6、 （　　）是促进幼儿心理发展的的活动形式。
A．游戏
B．学习
C．劳动
D．交往

填空题
7、 社会成员在社会生活中，为了维持公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，我们称之为______。


简答题
8、 幼儿观察发展的主要表现有哪些?


9、 为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的，过度学习的量越大越好。


10、兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。
请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?
(2)说明如何培养幼儿的想象。