单项选择题
1、遗传素质为人的发展提供了（　　）
A．现实性
B．必然性
C．方向性
D．可能性


判断题
2、 品德是个体的先天禀赋。（　　）


填空题
3、 柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、和__________。


4、 积极的课堂气氛是__________、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。


5、一般来说，先前所学的信息对后面所学信息的干扰叫做前摄抑制；后面所学的信息对前面所学信息的干扰叫做        。


简答题
6、意义学习需要具备哪些条件?


7、
形式训练说


8、试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移?


9、 自我意识


10、问题情境