编辑推荐：北京教师资格考试真题　2015年北京教师资格考试成绩查询时间

2015年3月北京教师资格考试真题（教育学）
（233网校整理，答案仅供参考）

　　一、选择题

　　1、发展性教学理论的提出者是 。

　　A 赞可夫

　　B 布鲁纳

　　C 马卡连柯

　　D 杜威

　　2、中国早使用马克思主义论述教育问题的教育家是 。

　　A 陶行知

　　B 杨贤江

　　C 毛泽东

　　D 黄炎培

　　3、教育的本质特征是 。

　　A 永恒性

　　B 社会制约性

　　C 相对独立性

　　D 培养人的社会活动

　　4、“拔苗助长”违反了人的发展的 规律。

　　A 顺序性 B 阶段性

　　C 不平衡性 D 互补性

　　5、主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，该教育目的论为 。

　　A 宗教本位论 B 社会本位论

　　C 个人本位论 D 文化本位论

　　6、义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年 必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

　　A 都应该 B 可选择

　　C 都必须 D 可自愿

　　7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为 。

　　A 效度 B 信度

　　C 难度 D 区分度

　　8、在教师指导下，学生运用一定的知识完成一定的操作，形成各种技能和技巧的教学方法称为 。

　　A 练习法 B 实验法

　　C 实习作业法 D 参观法

　　9、教育者以他人高尚的思想、模范的行为，优异的成就来影响受教育者的德育方法是 。

　　A 说服教育 B 榜样示范

　　C 指导实践 D 陶冶教育

　　10、教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿的观点属于 。

　　A 生物起源说 B 心理起源说

　　C 劳动起源说 D 文化起源说

　　答案1-5 ABDAC, 6-10 CBABB

　　二、填空

　　11、历史上早出现的学校教育的国家是 。

　　12、“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现的是教学的 原则。

　　13、人发展的生理前提或物质前提是 。

　　14、人发展的不均衡性告诉我们，在 内施加教育影响，可以起到事倍功半的效果。

　　15、课程计划中，学生根据自己的需要和兴趣而学习的课程属于 。

　　16、制约教育事业发展的规模和速度的是 。

　　17、我国的《教育法》颁布于 年

　　18、我国的教师法规定，教师是履行 职责的专业人员。

　　19、 课程的开设是我国基础教育课程改革的结构性突破。

　　20、小组成员为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习叫 。

　　填空答案：11、中国 12、启发性 13、遗传素质 14、关键期 15、选修课程 16、经济 17、1995年 18、教育教学 19、综合实践活动 20、小组合作学习