大å¦è‹±è¯å››çº§é˜…读全攻略
- 第1é¡µï¼šæ ‡å‡†åŒ–çš„å�šé¢˜æ¥éª¤
- 第2页:ä¸�认识å�•è¯�的两个æ£ç¡®çš„æ€�考方å�‘
- 第3页:蒙选项或排除选项的一些原则
  准备2013å¹´6月英è¯å››çº§çš„å�Œå¦æƒ³æ��高阅读æˆ�绩,就一定è¦�将自己å�šé¢˜çš„æ¥éª¤æ ‡å‡†åŒ–ï¼Œå…¬å¼�化。å�ªæœ‰ä¿�è¯�å�šé¢˜çš„æ€�è·¯ä¸�å��离æ£ç¡®çš„轨é�“,æ‰�能å�–å¾—ç�†æƒ³çš„æˆ�绩。
  一ã€�æ ‡å‡†åŒ–çš„å�šé¢˜æ¥éª¤
  1. é˜…è¯»é¢˜å¹²ï¼Œäº†è§£æ–‡ç« ä¸»è¦�内容。
  2. 定��定�信�区间,区间内�点阅读考点�。
  3. 将原文信�和选项进行一一对应的比较。
  分别展开讲解这三个æ¥éª¤å�Œå¦éœ€è¦�å�šçš„事情,和注æ„�事项。
  1. é˜…è¯»é¢˜å¹²ï¼Œäº†è§£æ–‡ç« ä¸»è¦�内容。
ã€€ã€€è€ƒå®˜ä¸€èˆ¬ä¼šé€‰æ‹©æ–‡ç« çš„é‡�è¦�ä¿¡æ�¯å‡ºé¢˜ï¼Œæ‰€ä»¥è¯»å®Œ5ä¸ªé¢˜å¹²ï¼Œå¾ˆå¤šæƒ…å†µä¸‹å°±èƒ½å¤Ÿå¤§è‡´äº†è§£ä¸€ç¯‡æ–‡ç« çš„ä¸»è¦�内容。å�Œå¦æ‹¿åˆ°ä¸€ç¯‡é˜…读ä¸�è¦�å…ˆçœ‹æ–‡ç« ï¼Œå…ˆçœ‹5个题干。然å�Žå†�通过å�šæ¯�一é�“é¢˜ï¼Œé¡ºä¾¿è¯»åˆ°å¯¹åº”çš„æ–‡ç« ä¿¡æ�¯ã€‚è¿™æ ·é¢˜ç›®æŒ‰é¡ºåº�å�šï¼Œæ–‡ç« 也能按顺åº�读完。å�Œå¦åœ¨è¯»é¢˜å¹²çš„æ—¶å€™è¦�注æ„�三件事;
  ①��读选项。
  读选项一方é�¢æµªè´¹æ—¶é—´ï¼Œå�¦ä¸€æ–¹é�¢å�Œå¦è¯»é€‰é¡¹æ˜¯æ—¶ä¸€å®šä¼šè¯»åˆ°æ··æ·†é€‰é¡¹ã€‚会对接下æ�¥çš„å�šé¢˜æœ‰å½±å“�。
  ② å°�è¯•æ‰¾åˆ°æ–‡ç« ä¸»é¢˜è¯�。
  并ä¸�是æ¯�ç¯‡é˜…è¯»éƒ½èƒ½åœ¨é¢˜å¹²ä¸æ‰¾åˆ°ä¸»é¢˜è¯�,但å�Œå¦å¦‚果能å�‘现æŸ�个è¯�å†�5个题干ä¸å��å¤�å‡ºçŽ°ã€‚è¿™å°±æ˜¯æ–‡ç« çš„ä¸»é¢˜è¯�。接下æ�¥å�šé¢˜è¯»æ–‡ç« 时,注æ„�包å�«ä¸»é¢˜è¯�çš„å�¥å�。这ç§�å�¥å�é‡�è¦�,å�¯èƒ½ä¼šå’Œæ£ç¡®ç”案有关。å�¦å¤–找到主题è¯�对å�šé¢˜ä¹Ÿä¼šæœ‰å¸®åŠ©ï¼Œä¸‹æ–‡ä¼šæœ‰è§£é‡Šã€‚
  ③ 注���题目的定��。
  先读完5�题干,对题目的定�有��帮助。比如,大家�第二题的时候始终找�到定�,但是如果能先找到了第三题的定�,那么第二题查找就更容易了。
  2. 定��定�信�区间,区间内�点阅读考点�。
  关于定ä½�的注æ„�事项在上篇细节题的讲解ä¸å·²ç»�详细æ��å�Šè¿‡ï¼Œå�Œå¦å†�å¤�ä¹ ä¸€é��:
  ①定��。
  尽é‡�优先选择题干ä¸çš„å��è¯�定ä½�。形容è¯�和动è¯�更容易被改写或忽略。
  ②多个定��定�。
  å�Œå¦è°¨è®°ï¼Œä¸�ä»…æ£ç¡®é€‰é¡¹å¯¹åº”原文,ç»�大多数题干的信æ�¯å…¶å®žä¹Ÿä¸€ä¸€å¯¹åº”原文信æ�¯ã€‚所以å�Œå¦å°½é‡�带ç�€é¢˜å¹²æ‰€æœ‰çš„ä¿¡æ�¯ï¼Œå‡†ç¡®çš„定ä½�到题干对应在原文的一å�¥ä¿¡æ�¯ã€‚å› ä¸ºè€ƒå®˜çŽ°åœ¨ä¹Ÿäº†è§£æˆ‘ä»¬çš„å�šé¢˜æ–¹å¼�,所以如果å�Œå¦å�ªå¸¦ç�€é¢˜å¹²ä¸ªåˆ«å�•è¯�定ä½�,很å�¯èƒ½ä¼šå®šä½�到原文ä¸è€ƒå®˜è®¾ç½®çš„æ··æ·†ä¿¡æ�¯ã€‚
  ③顺�原则定�。
  自从06年四级改é�©ä»¥æ�¥ï¼Œå››çº§é˜…è¯»å‡ ä¹Žä»Žæ�¥æ²¡å‡ºçŽ°è¿‡ä¿¡æ�¯ä¹±åº�的情况。也就是说题的信æ�¯åŒºé—´ï¼Œä¸€å®šåœ¨ç¬¬äºŒé¢˜çš„å‰�é�¢ã€‚第三题的信æ�¯åŒºé—´ï¼Œä¸€å®šåœ¨ç¬¬äºŒé¢˜çš„å�Žé�¢ã€‚所以å�Œå¦å¦‚果第二题å�šä¸�出æ�¥ï¼Œå�ƒä¸‡ä¸�è¦�通读全文去ç�†è§£ï¼ŒæŽ¨æµ‹ä½œè€…æ„�图å�šé¢˜ã€‚å�¯ä»¥å…ˆå�šé¢˜ï¼Œå†�å�šç¬¬ä¸‰é¢˜ã€‚两题之间的信æ�¯åŒºé—´ä¸ï¼Œå°±éš�è—�ç�€ç¬¬äºŒé¢˜çš„æ£ç¡®ç”æ¡ˆã€‚
  ④信�区间。
ã€€ã€€æ‰¾åˆ°é¢˜å¹²å¯¹åº”æ–‡ç« çš„ä¸€å�¥ä¿¡æ�¯ä¹‹å�Žï¼Œå�Œå¦ç»§ç»å�‘下读,(在读到下é�“题信æ�¯å‡ºçް之å‰�)一般就å�¯ä»¥æ‰¾åˆ°æ£ç¡®é€‰é¡¹å¯¹åº”的信æ�¯ã€‚
  å�ªæœ‰ä¸¤ç§�情况,å�Œå¦éœ€è¦�å�‘上找寻信æ�¯ï¼š
  a.定ä½�到的信æ�¯ä¸ºæ•°å—串,或举例说明部分。
  b.出现了逻辑关系�(therefore,so,as a result)或代�(that is,these are)
  ⑤考点�。
  考点å�¥å°±æ˜¯åŽŸæ–‡ä¸ï¼Œè€ƒå®˜å‡ºæ£ç¡®ç”案那个å�¥å�。一般æ�¥è¯´ï¼Œè¿™äº›å�¥å�å°±æ˜¯æ–‡ç« ä¸æ��示é‡�è¦�内容的一些信æ�¯ã€‚下é�¢æ˜¯æ€»ç»“的四级阅读ä¸å¸¸è§�考点å�¥çš„ä¸€äº›æ ‡å¿—ã€‚(常考的三个给å�Œå¦å�šäº†æ ‡æ³¨)
  and开头的å�¥å�。
  å�«æ¯”较表达的å�¥å�。(rather than,most likely,表达ç‰)
  *转折逻辑关系(but,however,yet,althoughç‰)
ã€€ã€€å› æžœé€»è¾‘å…³ç³»
  *æ•°å—串或举例的å‰�å�¥å’Œå�Žå�¥
  *结论建议型è¯è¨€(research indicates, report suggestsç‰)
  段�的首�末�第二�
  段首代�
  解释说明(,:--�的解释说明部分)
  3. 将原文信�和选项进行一一对应的比较。
ã€€ã€€å…³äºŽä¸€ä¸€å¯¹åº”ï¼Œç»†èŠ‚é¢˜çš„æ–‡ç« ä¸ä¹Ÿæ��å�Šè¿‡ã€‚这里æ�¢ä¸€ä¸ª2011å¹´12月鲜活的例å�,让å�Œå¦å†�熟悉下我们的å�šé¢˜å�£è¯€ï¼Œä¸€ä¸€å¯¹åº”。
  原文:
  Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.
  Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (阳刚), the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says.
  Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man".
  选项:57. The author believes that a single-sex school would ____ .
  A) force boys to hide their emotions to be "real men"
  B) help to cultivate masculine aggressiveness in boys
  C) encourage boys to express their emotions more freely
  D) naturally reinforce in boys the traditional image of a man
  æ£ç¡®ç”案:C
  å�Œå¦ä¸€å®šè¦�è®°ä½�ï¼Œä¸€ä¸ªç”æ¡ˆä¹‹æ‰€ä»¥æ£ç¡®ï¼Œå°±æ˜¯å› 为它和原文信æ�¯å½¢æˆ�了å�«ä¹‰æˆ–è¯ä¹‰æˆ�分的一一对应。single-sex school定ä½�åœ¨æ–‡ç« ç¬¬ä¸‰æ®µã€‚C选项的encourage对应原文的helped develop,选项ä¸çš„express their emotions对应原文ä¸çš„emotional expressiveness,选项ä¸çš„more freely对应原文ä¸çš„more likely。一一对应,所以æ£ç¡®ã€‚
  以上å�³æ˜¯æ ‡å‡†åŒ–çš„å�šé¢˜æ¥éª¤ï¼Œç®€å�•总结,读题干,定ä½�,比较。
  接下æ�¥ï¼Œå�Œå¦çš„疑问,ä¸�认识å�•è¯�怎么办?
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