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2017年6月大学英语四级高分翻译技巧:转�译法

导读:

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  2017年6月大学英语四级高分翻译技巧:转�译法

  转�译法是指主动语�和被动语�的互译。四级语篇翻译中难�会使用到这�翻译方法。一般�说,英语里�用被动语�的频率明显高于汉语。从�法角度看:英语�形�,注��法结构和表达形�。当主动��便于表达时,出于造�的需�或修辞的考虑,往往采用被动�。从文体的角度看:�些文体较多使用被动�,以迎�其表达的需�。总的说�,英语常用结构被动�,少用�义被动�。汉语则常用�义被动�,少用结构被动�。

  汉语多采用主动语�,但在英译时有时改用被动语�。语�的��基于多�原因,概括起�说,主�是:为了强调接�动作的人或事物的��性;为了加强上下文的连贯性;为了使措辞得当,语气委婉;�需�或��能说出施动者。

  汉语的被动��,从结构上�说,大体�分为两类:

  类,带有表达被动�义的标记(例如,被,用于,为……所等);例如:

  例1.�试题原�】这些资金用于改善教学设施�购买书�,使16万多所中�学�益。(2014年6月四级真题)

  ��考译文】The fund was used to improve education facilities and buy books, and over 160 thousand pupils and high school students have gained benefits from this.

  �考点分�】因为该�中的“用于�暗�被动�味,所以宜用被动语�。

  例2.�试题原�】因其数��少,大熊猫已被列为濒�物�。(2014年12月四级真题)

  ��考译文】It has been listed as an endangered species due to its very limited number.

  �考点分�】“大熊猫已被列为濒�物���作为主干�,而将“因其数��少�作为从�或介�短语,  置于主干�之�或之���。主�中,“已被列为�根�考生对动作�生状��解的��,�译为一般过去时�或现在完�时���。

  第二类,�带这�标记(这类��在形�上一般都有主语,也有动�,但是主语在实际上是谓语动�的动作承�者,而�是执行者。动作执行者并未出现。这���结构上为主动�,而�义上是被动�。这一类被动�在汉语中大�存在,英译时一般也�用被动语��处�),例如:

  例1.�试题原�】���说,核能是�以安全开�和利用的。(2014年6月四级真题)

  ��考译文1】In other words, we can develop and use the nuclear energy safely.

  ��考译文2】In other words, the nuclear energy can be exploited and utilized safely.

  �考点分�】核能自己本身�能开�和利用,�采用人为手段,所以将该�处�为被动语�。�考译文1添加了主语“we�,将原�处�为主动语�,从语法上�看,没有错误,但表达�够贴切;�考译文2将原�处�为被动语�,清晰表达了暗�的被动义,更加符�英语表达习惯。

  例2.�试题原�】2011年3月日本核电站事故�,中国的核能开��了下�,中止审批新的核电站,并开展全国性的核安全检查。(2014年6月四级真题)

  ��考译文】China’s nuclear energy development put to an end after the accident of Japanese nuclear power   station in March, 2011. The approval of new nuclear power plants was suspended, and the inspection of nuclear security was carried out nationwide.

  �考点分�】因原�中“中止审批新的核电站�和“并开展全国性的核安全检查�两个分�没有明确的主语,所以对于这��强调施动者的��,�使用被动语�将其译出。�考译文将这两个分��作被动语�处�,��对称,��整�。

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