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成人高考高起点语文考试攻略

2009年1月19日来源:233网校

  主持人:今天我们请来了北京安通学校主讲高起点语文的老师赵绮萍老师,赵老师您好!
  赵老师:主持人您好,各位同学大家好!
  主持人:下面请赵老师谈高起点《语文》的命题特点?
  赵老师:高起点《语文》2007年大纲和06年相比,内容、重点、难度大致相同。基本上还是以基础知识、阅读、写作三大板块来命题,根据成人的特点从06年开始就倾向一个写作,07年的仍然保持这一个特点,写作分占试卷70分,基础知识占18分,阅读62分。08年一定回如此。
  主持人:请赵老师介绍一下历年容易考的考点?
  赵老师:《语文》考试题型基本上是固定的,容易考的考点有字音题,主要考的是同音字和多音字以及易读错音的字,字形题主要是错别字。词义题主要是考同义词、成语。句子主要是考辨识病句和语句衔接。阅读方面主要是考科技文阅读、散文阅读、文言文阅读、古诗歌阅读四个方面。
  主持人:请问70分的作文是怎么分布的,今年会有什么变化吗?
  赵老师:分大小两道题,小作文占20分,大作文占50分。考生在练习的时候,小作文要注意练习语段写作,在200字之内要有自己明确的意思,观点正确,语言流利。不要说很多离自己观点远的话。200字的作文不要超字数过多。大作文与往年大致相同,考生在练习文体的时候,今年尤其要注意以议论为主的文体。
  主持人:赵老师如何提高作文分数呢?如果确实水平不高,是否可以采取背诵范文的方式达到提高作文分数的目的?
  赵老师:首先建议考生注意积累材料,关心国家大事关心国际时局,用心体味人生和生活,考生要善于从社会生活中发现亮点,积累素材,处处留心生活,不能对任何事情都事而不见、听而不闻,还要深入思考生活,有思想才能有意境,没有日常积累,写作就成为无木之本。
  积累资料和素材很多,考生可以从日常生活、新闻媒体、焦点访谈中吸收真实感人的故事,学习和积累这些知识,对考试帮助很大,对个人发展和成长也有启迪意义。阅读古今中外的名著也是提高作文水平的重要途径,要阅读作品要学其行文方式、学其布局谋篇、学其思路取材、学其作题。
  有了足够的积累,才会文如涌泉,才会妙笔生辉,只有解决了内容和语言两方面问题,表情达意的能力行文的能力才能真正的提高,那么写出真正意义上的好作文,就容易的很,那么的知识水平和表达能力也会提升,文学素养也会提升。
  背诵范文从某种程度上讲可以起到一定作用,但是我个人不建议采用此种方法,语文知识是基础性知识,踏实学习可以终身受益,但是如果确实成绩比较差,采取这种方式还是有一定效果的,但是要理解作者的用意和领悟全篇,融会贯通的为考生所用才能达到背诵范围的目的。
  复习要立足大纲,达到基础知识点与试题融汇贯通的目的。
  主持人:请您给学生讲解一下考前1个月的复习备考建议
  赵老师:复习要立足大纲,要小看平时的联系册所有的体型都包含在内,要以考试大纲为中心。具体的建议可以概括为以下四个方面:
  一、给自己制定一份科学合理的复习计划,切实可行的学习计划能让人避开无序紧张的恐惧,但做出一份空空的计划也是没有任何用处可言的。计划只是帮我们阶段性细化的学习大纲,精髓则还是需要人按条款逐条落实,逐项加强。决心和毅力很重要,它是对个人自觉性和自制力的挑战,只有那些经受了艰辛挑战的人们,才有机会获得成功丰厚的馈赠。 当然,在制订计划的时候必须做到具体明确,这样执行起来才不会感到茫然失措。记得一个著名的马拉松运动员谈到他成功的秘诀时是这样说的:“我有意将我长跑路线的每个地点都记得烂熟,所以,当我跑完一个里程时,我就在心里默念下一个里程的名字,这样一段漫长的路途就被我自己分割了好几块,而我所要做的只是一次一次全力跑完这么一些短的“路程”,当然就容易多了。
  二、系统测评自己的成绩,一开始遇到不会的题尽管放过去,尽量把会做的题答完整,120分钟到后立即停笔,这时翻看后面答案评分。不要只对上答案就了事了,要分析出这道题考的是那个基本概念后找出教材认真读弄懂它。特别是你接连几套题都错或不会的同一些题,你一定要把它相对应的基础知识弄懂,因为这些就是你暴露出来的复习漏洞!
  三、坚持反复查漏做题,做完之后你要再看一遍教材以达到基础知识点与试题融汇贯通的目的!在离考试还有2周的时间你一定要把历年认真完整地做一遍。
  四、参加辅导班巩固提高,并且以权威辅导习题辅助,这样的效果是事半功倍的。注意选择辅导班一定要慎重,我在安通参加成人高考辅导多年,安通在这方面还是比较负责任的,特别是在报考指导方面,针对性的给学生报考,真正的能够为学生升入院校提供便捷通道。
  主持人:赵老师根据多年的授课经验,为学员讲解了考试前应如何有效的利用时间,非常感谢赵老师今天来到我们这里。
  赵老师:希望同学们2008年能够伴随着奥运的成功举办,自己也取得学业上的成功!希望考生们能珍惜考前的宝贵时间,考上理想的大学。

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