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心理学部分
五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
19、 智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的（　　）
A． 展开性
B． 简缩性
C． 稳定性
D． 整体性

20、 根据动机的性质和社会价值不同，动机可划分为（　　）
A． 生理性动机和社会性动机
B． 高尚动机和低级动机
C． 近景性动机和远景性动机
D． 主导动机和从属动机

21、 下列属于韦氏智力测验量表中的言语分量表项目的是（　　）
A． 完成图片
B． 排列图片
C． 数学推理
D． 实物组合

22、 在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于（　　）
A． 正性惩罚
B． 负性惩罚
C． 负强化
D． 正强化

23、 操作技能形成的基本途径是（　　）
A． 练习
B． 感知
C． 活动
D． 思维

24、 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（　　）
A． 前摄抑制
B． 倒摄抑制
C． 双重抑制
D． 单一抑制

25、 动机水平适中，有利于激发学习动机的理论是（　　）
A． 成就动机理论
B． 耶克斯多德森定律
C． 成绩结构理论
D． 强化理论

26、 “人心不同，各如其面”反映的人格特点是（　　）
A． 功能性
B． 稳定性
C． 整体性
D． 独特性

27、 智力的核心成分是（　　）
A． 创造能力
B． 抽象思维能力
C． 观察力
D． 记忆力

28、 有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（　　）
A． 稳定性
B． 独特性
C． 整合性
D． 功能性

29、 构成成分为“元成分、操作成分、知识获得成分”的智力是（　　）
A． 组合性智力
B． 经验性智力
C． 实用性智力
D． 流体智力

30、 根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（　　）
A． “U”型曲线关系
B． 倒“U”型曲线关系
C． 线性关系
D． 对数关系