态度形成的理论主要包括学习理论、诱因理论、认知一致性理论。
• 学习理论：认为人的态度和其他行为习惯一样，都是通过联结、强化、模仿等机制后天习得的。
• 诱因理论：认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程，一个人采取的态度受他对于收益多少的判断而决定。
• 认知一致性理论：认为人们都有一种强烈的愿望，希望自己的认知结构具有一致性并赋予意义，因此普遍倾向于采取符合他们总体认知结构的态度。
态度形成的理论主要包括学习理论、诱因理论、认知一致性理论。
• 学习理论：认为人的态度和其他行为习惯一样，都是通过联结、强化、模仿等机制后天习得的。
• 诱因理论：认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程，一个人采取的态度受他对于收益多少的判断而决定。
• 认知一致性理论：认为人们都有一种强烈的愿望，希望自己的认知结构具有一致性并赋予意义，因此普遍倾向于采取符合他们总体认知结构的态度。
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