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领导风格

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领导风格考点解析

所属考试:高级经济师
授课老师:王鑫鑫
所属科目:高级经济实务人力资源管理
考点标签: 了解
所属章节:第二章 团体心理与行为/第二节 团体领导/领导风格
所属版本:

领导风格介绍

• 领导风格:是指领导在实际领导中表现出的习惯化行为特点。

(一)勒温的民主与专制模式

• 最初目的是研究儿童攻击性的行为的模式,副产品是对组织行为的观察。

• 设定三种领导类型:独裁、民主和放任

(二)俄亥俄模式

• 俄亥俄模式:通过问卷答案做因素分析,聚焦到“关心人和工作管理”两个维度。

• 关心人:是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感,更愿意建立 相互信任的工作关系。

• 工作管理:是指领导者为了实现目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动,包括组织工作任务、工作关系、工作目标。

(三)密歇根模式

• 密歇根模式:得到两个员工取向和生产取向两个描述领导行为的维度。

• 与俄亥俄模式相比较,密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似,这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖,但因其具有极强的相似性,所以极具对比研究的意义。

(四)管理方格图

2025020917382243159744_团体领导(二)

(五)生命周期理论

• 保罗·赫塞和布兰查德发展出的生命周期(情境领导)理论:影响领导者风格选择的一个重要因素是下属的成熟程度

• 成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿

• 工作成熟度:一个人的知识和技能水平

• 心理成熟度:从事工作的意愿或动机

生命周期理论的4种领导风格:

• 指导式(高工作—低关系):领导规定工作任务、角色职责,指示员工做什么,如何做

• 推销式(高工作—高关系):领导不仅表现出指导行为,而且富于支持行为

• 参与式(低工作—高关系):领导与下属共同决策,领导提供便利条件和沟通

• 授权式(低工作—低关系):领导者提供较少的指导或支持,让下级自主决定

• 生命周期理论与其他权变理论不同之处在于,它强调了被领导者的重要性,指出对于不同成熟度的员工,应采取不同形式的领导方式,以求得最佳绩效。

专题更新时间:2025/08/08 13:49:00

领导风格考点试题

单选题 1.在管理方格图中,把投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格,称为(  )。
A . “无为而治”领导风格
B . “中庸式”领导风格
C . “任务”领导风格
D . “乡村俱乐部”领导风格

正确答案: A

答察解析: 本题考查管理方格图。位于坐标( 1, 1) 位置的领导风格称为“无为而治”,管理者既不关心任务也不关心人; 管理方格图指出,投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格,称为“无为而治”的领导风格。因此选A。

单选题 2.管理方格图中,既不关心任务,又不关心人的领导风格是(  )。
A . 最理想的领导风格
B . 任务型领导风格
C . 无为而治型领导风格
D . 乡村俱乐部型领导风格

正确答案: C

答察解析: 本题考查管理方格图。
管理方格图中,位于坐标(1,1)位置的领导风格称为“无为而治”,管理者既不关心任务,也不关心人。

单选题 3.在管理方格图中,位于坐标(5,5)位置的属于(  )。
A . 最理想的领导风格
B . 中庸式领导风格
C . 无为而治型领导风格
D . 乡村俱乐部型领导风格

正确答案: B

答察解析: 本题考查管理方格图。在管理方格图中,位于坐标(1,1) 位置的领导风格称为“无为而治”,管理者既不关心任务也不关心人。位于坐标 (9,9) 位置的领导风格既关心任务又关心人,是最理想的领导风格。位于坐标(5,5)位置的是“中庸式”领导风格。位于坐标(1,9)的是对人极端关注的“乡村俱乐部”领导风格。位于坐标(9,1)的是对任务极端关注的“任务”领导风格。

单选题 4.根据领导者生命周期理论,具有高任务—低关系特点的领导风格是(  )。
A . 指导式
B . 推销式
C . 参与式
D . 授权式

正确答案: A

答察解析: 本题考查领导者的生命周期理论。
赫塞和布兰查德将工作取向和关系取向两个维度相结合,得出四种领导风格:指导式(高任务—低关系)、推销式(高任务—高关系)、参与式(低任务—高关系)、授权式(低任务—低关系)。

单选题 5.管理方格图中,既关心任务,又关心人的领导风格是(  )。
A . 最理想的领导风格
B . 任务型领导风格
C . 无为而治型领导风格
D . 乡村俱乐部型领导风格

正确答案: A

答察解析: 本题考查管理方格图。管理方格图中把管理风格分为五类,位于坐标 (9 , 9) 位置的领导风格既关心任务又关心人,是最理想的领导风格。

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领导理论

(一)领导特质理论

• 特质理论的缺陷:

• 忽视了下属的需要

• 没有指明各种特质之间的相对重要性

• 忽视了情境因素

• 没有区分原因和结果

(二)交易型和改变型领导理论(伯恩斯)

• 交易型领导:强调一个人在组织中的与位置相关的权威性和合法性,强调任务的明晰度、工作标准和产出,关注任务的完成及员工的顺从,依靠奖励和惩罚影响员工绩效。

• 改变型领导:通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们,为组织制定明确的愿景,通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。

• 伯恩斯认为,交易型领导者依靠的是消极型差错管理,所以交易型领导施行的是一种相对平庸的管理;而改变型领导则导致组织在革新和变化中的超额绩效。

(三)魅力型领导理论(罗伯特·豪斯)

• 魅力型领导:是指具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用个性化风格的领导。

• 魅力型领导的追随者认同他们的领导者及其下达的任务,表现出对领导的高度忠诚和信心,效法其价值观和行为,并且从自身与领导者的关系中获得自尊。

• 由于魅力型领导者对其追随者产生影响,因而魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效,以及强烈的归属感。

(四)路径-目标理论(罗伯特·豪斯)

• 观点:领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的支持和指导以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合。

• 指导式领导:让下属明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序;

• 支持型领导:努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求;

• 参与式领导:主动征求并采纳下属的意见;

• 成就取向式领导:设定挑战性目标,鼓励下属实现自己的最佳目标。

• 该理论强调领导行为与结果之间的两个中间变量:

• 环境因素,如工作结构、正式的权力系统、工作团队等;

• 员工的个人特征,如经验、能力、内一外控等。

• 不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征:

• 下属的工作是结构化的—支持式领导;

• 对能力强和经验丰富的下属—指导式领导是多余的。

(五)权变理论(费德勒)

• 观点:团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配

• 费德勒将领导方式分为工作取向和关系取向两类。

• 情景因素的三个维度:

• 领导与下属的关系:下属对领导者信任、信赖和尊重的程度;

• 工作结构:工作程序化、规范化的程度;

• 职权:领导者在甄选、培训、激励、解聘等人事工作方面有多的影响力和权力。

(六)领导-成员交换理论(乔治·格雷恩)

• LMX理论:领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出圈内人圈外人两种类别。

• 对于同一个领导而言,该领导与属于“圈里人”的下属打交道比属于“圈外人”的下属打交道困难少,领导对“圈里人”投入更多的时间、感情,很少采用正式权威。

• “圈里人”比“圈外人”具有更高的工作责任感,对于其所在的部门贡献更多,绩效评估也更出色。

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