äººæ ¼çš„æ¦‚å¿µä¸Žå½±å“�å› ç´
进入ç»�æµŽå¸ˆé¢˜åº“ç« èŠ‚ç»ƒä¹ åœ¨çº¿æµ‹è¯•é…�å¥—ä¹ é¢˜ï¼Œå�¯æŸ¥çœ‹ç”案å�Šè§£æž� 开始练ä¹
  (一)äººæ ¼çš„æ¦‚å¿µï¼šå¿ƒç�†å¦æ‰€è¯´çš„äººæ ¼ï¼šæ˜¯æŒ‡ä¸ªä½“æ‰€å…·æœ‰çš„ä¸Žä»–äººç›¸åŒºåˆ«çš„ç‹¬ç‰¹è€Œç¨³å®šçš„æ€�ç»´æ–¹å¼�å’Œè¡Œä¸ºé£Žæ ¼ï¼Œå®ƒæ˜¯ä¸€ä¸ªäººåœ¨ä¸Žç¤¾ä¼šç›¸äº’ä½œç”¨è¿‡ç¨‹ä¸æ‰€å½¢æˆ�的一个相对稳定的动力系统。组织行为å¦ä¸äººæ ¼ï¼šæ˜¯ç�†è§£å‘˜å·¥çš„æ€�想ã€�情感ã€�行为方å¼�以å�Šå¯¹ç»„织和工作的æ€�度的é‡�è¦�å› ç´ ã€‚
(二)äººæ ¼çš„å½±å“�å› ç´ (掌æ�¡)
1ã€�é�—ä¼
(1)ä¸ªä½“çš„äººæ ¼æ˜¯ç”±å…¶åŸºå› å†³å®šçš„
(2)é�—ä¼ å¥ å®šäº†äººæ ¼èµ–ä»¥ç”Ÿæˆ�的物质基础
(3)äººæ ¼åœ¨å¾ˆå¤§ç¨‹åº¦ä¸Šå�—é�—ä¼ çš„å½±å“�ï¼Œä½†äººæ ¼åœ¨çŸæœŸå†…是稳固的。
2�环境
(1)è®¸å¤šçŽ¯å¢ƒå› ç´ å¯¹äººæ ¼èµ·ç�€å¡‘é€ ä½œç”¨ã€‚
(2)çŽ¯å¢ƒå› ç´ åŒ…æ‹¬ï¼šæ•™å…»æ–¹å¼�ã€�教育背景ã€�生活环境ã€�社会ç»�济基础ã€�人际关系以å�Šä¸ªäººä½“验ç‰ã€‚
3�情境
(1)äººæ ¼æ˜¯ç›¸å¯¹ç¨³å®šçš„ã€‚(了解)
(2)ç�†è§£ï¼šå®ƒä¸�是以刻æ�¿ä¸�å�˜çš„æ–¹å¼�ä¿�æŒ�一的形æ€�,而是指在ä¸�å�Œæƒ…境ä¸éš�æ�¡ä»¶æ”¹å�˜è€Œé‡‡å�–ä¸�å�Œçš„æ€�度与行为å��应方å¼�ï¼Œä»Žè€Œç»´ç³»äººæ ¼çš„æœ¬è´¨ç‰¹å¾�。
(三)äººæ ¼ã€�情境与行为模å¼�之间的关系(熟悉)
1ã€�äººæ ¼æ˜¯ä¸€ç§�结构化的内在系统,他的形æˆ�å�—到é�—ä¼ å’ŒçŽ¯å¢ƒçš„äº¤äº’ä½œç”¨ï¼Œè€Œä¸”å¯¹ä¸ªä½“çš„å��æ˜ ç‰¹ç‚¹å’Œä½“éªŒç‰¹ç‚¹è¿›è¡Œè°ƒæŽ§ã€‚
2ã€�äººæ ¼æ˜¯ç¨³å®šçš„ï¼Œè™½ç„¶ä¸ªä½“çš„è¡Œä¸ºæ–¹å¼�和体验特点会éš�ç�€æ—¶é—´çš„æŽ¨ç§»è€Œå�‘生å�˜åŒ–,但其贯穿一生的东西是ä¸�会å�˜çš„。
3�行为的跨情境一致性。
(二)äººæ ¼çš„å½±å“�å› ç´ (掌æ�¡)
1ã€�é�—ä¼
(1)ä¸ªä½“çš„äººæ ¼æ˜¯ç”±å…¶åŸºå› å†³å®šçš„
(2)é�—ä¼ å¥ å®šäº†äººæ ¼èµ–ä»¥ç”Ÿæˆ�的物质基础
(3)äººæ ¼åœ¨å¾ˆå¤§ç¨‹åº¦ä¸Šå�—é�—ä¼ çš„å½±å“�ï¼Œä½†äººæ ¼åœ¨çŸæœŸå†…是稳固的。
2�环境
(1)è®¸å¤šçŽ¯å¢ƒå› ç´ å¯¹äººæ ¼èµ·ç�€å¡‘é€ ä½œç”¨ã€‚
(2)çŽ¯å¢ƒå› ç´ åŒ…æ‹¬ï¼šæ•™å…»æ–¹å¼�ã€�教育背景ã€�生活环境ã€�社会ç»�济基础ã€�人际关系以å�Šä¸ªäººä½“验ç‰ã€‚
3�情境
(1)äººæ ¼æ˜¯ç›¸å¯¹ç¨³å®šçš„ã€‚(了解)
(2)ç�†è§£ï¼šå®ƒä¸�是以刻æ�¿ä¸�å�˜çš„æ–¹å¼�ä¿�æŒ�一的形æ€�,而是指在ä¸�å�Œæƒ…境ä¸éš�æ�¡ä»¶æ”¹å�˜è€Œé‡‡å�–ä¸�å�Œçš„æ€�度与行为å��应方å¼�ï¼Œä»Žè€Œç»´ç³»äººæ ¼çš„æœ¬è´¨ç‰¹å¾�。
(三)äººæ ¼ã€�情境与行为模å¼�之间的关系(熟悉)
1ã€�äººæ ¼æ˜¯ä¸€ç§�结构化的内在系统,他的形æˆ�å�—到é�—ä¼ å’ŒçŽ¯å¢ƒçš„äº¤äº’ä½œç”¨ï¼Œè€Œä¸”å¯¹ä¸ªä½“çš„å��æ˜ ç‰¹ç‚¹å’Œä½“éªŒç‰¹ç‚¹è¿›è¡Œè°ƒæŽ§ã€‚
2ã€�äººæ ¼æ˜¯ç¨³å®šçš„ï¼Œè™½ç„¶ä¸ªä½“çš„è¡Œä¸ºæ–¹å¼�和体验特点会éš�ç�€æ—¶é—´çš„æŽ¨ç§»è€Œå�‘生å�˜åŒ–,但其贯穿一生的东西是ä¸�会å�˜çš„。
3�行为的跨情境一致性。
对本知识点:�问 补充
进入ç»�æµŽå¸ˆé¢˜åº“ç« èŠ‚ç»ƒä¹ åœ¨çº¿æµ‹è¯•é…�å¥—ä¹ é¢˜ï¼Œå�¯æŸ¥çœ‹ç”案å�Šè§£æž� 开始练ä¹
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| ¿Î³ÌרҵÃû³Æ | ½²Ê¦ | Ô¼Û/ÓÅ»Ý¼Û | Ãâ·ÑÌåÑé | ±¨Ãû |
|---|---|---|---|---|
| ³õ¼¶½ðÈÚרҵ֪ʶÓëʵÎñ¸ß¶Ë°à£¨°üº¬¾¼Ã»ù´¡£©£¨Ëͽ̲ģ© | ¿µ¿¡½Ü | £¤3860 / £¤1980 | ![]() |
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