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2012年�级�济师考试�济基础知识辅导第二�五章

2012年2月20日��:233网校网校课程 在线题库评论

  第二�五章 组织�能

  一�组织工作概述

  (一)组织与组织工作

  考试内容:组织与组织工作(掌�)

  1.组织的概念:组织是为实现一定目标,�由分工�作而组�的具有特定�责���关系的系统。

  2.组织工作:为实现既定目标,将有关的�项业务活动加以分类组�,并根�有效跨度原则,划分出��的管�层次和部门,规定这些层次和部门间的相互��关系,将执行和监��类活动所必需的�责���赋予�层次��部门主管人员的活动。

  组织工作的核心是建立有效分工��作的关系结构。

  (二)组织工作的基本过程

  (1)目标分解;

  (2)任务分解;

  (3)设立部门;

  (4)设立��;

  (5)明确���的责���利;

  (6)明确�部门����的相互�作��关系。

  组织工作�形�相关的三套文件:岗��责�工作�程和组织系统图。

  二�组织工作的基本原则

  (一)目标统一原则

  (二)分工�作原则

  (三)有效跨度原则

  有效管�跨度是指一�主管人员有效监��指挥其直接下属的人数(掌�)。

  (四)责�一致原则

  (五)统一指挥原则

  (六)集�与分�相结�原则

  (七)精干高效原则

  精干高效原则是衡�组织结构是���的主�标准之一。

  (八)稳定性与适应性相结�原则

  组织结构�其形�既�有相对的稳定性,��与环境相适应,�环境的�大�化而调整。

  (�)�衡性原则

  �一级机构�人员之间,在工作���责����收入等方�应大致�衡,�宜�多或�少。

  三�组织结构设计中的基本问题

  三个基本问题:正确���地确定管�跨度和管�层次�划分部门�划分��。

  (一)管�跨度和管�层次(掌�)

  考试内容:管�跨度和管�层次,影�管�跨度的因素,直高结构和�平结构的优缺点。

  1.管�跨度

  管�跨度的概念:管�人员直接指挥�监�其下属的人数。

  2.影�管�跨度的因素(掌�)

  管�人员的能力�人员的素质�工作的性质�授�程度�计划的完善程度以�沟通程度。

  3.管�层次

  管�层次的概念:组织中��等级的数目。

  管�跨度与管�层次的相互关系:管�层次与管�跨度呈��关系,管�跨度大,管�层次就少,管�跨度�,管�层次就多。

  4.直高结构

  直高结构是指具有管�跨度�管�层次多的组织结构。

  优缺点。

  (1)优点:分工明确,管�严密,上下级易于�调;

  (2)缺点:管�人员较多,管��本较高,�利于信�的纵�传递,抑制下级的主动性和创造性。

  5.�平结构

  (1)�平结构是指具有管�跨度大管�层次少的组织结构。

  (2)优缺点

  优点:管�人员较少,管��本较低,简化信�纵�传递的环节,缩短上下级�离,密切上下级关系,有利于授��分�和调动下级的主动性和创造性,促进对人进行选拔和培训。

  缺点:增加了管�人员的负担,加大了横�沟通�络的困难,使管�人员容易陷入日常工作,�利于对下级进行严密的控制。

  (二)部门的划分

  考试内容:部门的划分

  划分部门的方法主�有:

  1.按人数划分部门

  原始�简�的方法,适用于基层部门的划分。

  2.按时间划分部门

  一�在正常工作时间�能满足工作需�时,采用的部门划分方法。

  3.按�能划分部门

  是根�专业化的原则,以工作性质为基础进行部门划分的方法。如人事�财务等�能部门。

  4.按产�划分部门

  产�部门化,是根�产�或产�系列划分部门的方法。

  5.按地区划分部门

  6.按顾客划分部门

  顾客部门化,根�顾客或�务对象的��需�对部门进行划分的方法。

  7.按过程划分部门

  过程部门化,将组织业务活动的全过程划分为若干阶段而形�部门的方法。

  8.按设备划分

  根��些大型�昂贵设备划分�设立部门的方法。

  (三)��的划分

  考试内容:��的划分(掌�),集�与分�程度的判别,影�集�和分�的因素。

  1.组织中��的�类

  (1)直线��:直线人员(部门主管)所拥有的决策��指挥�和�罚�等。

  (2)�谋��:�谋人员所拥有的�出建议��供咨询等��。

  (3)�能��:�能部门管�者在其�能范围内对其他相关部门行使的部分直线�力。

  2.集�与分�程度的判别

  主����管�层拥有的决策�,包括决策的数目�决策的��性和决策审批手续的�简。

  3.影�集�和分�的因素(多选题)

  影�集�和分�的因素主�有组织规模�组织历��管��念�决策代价�管�人员的素质和数�以�环境因素。

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