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��风景园林学科迫在眉�

æ�¥æº�:考试大  2009å¹´9月22æ—¥   ã€�è¦�想考试都ä¸�怕,å�ªæœ‰å¸¸æ�¥è€ƒè¯•大ï¼�】
  ��城市建设的日益��和人们对自然环境�求的�高,风景园林专业人�越�越�到社会和就业市场的�视。�了解,近年,许多学习园林设计的学生在还没有毕业的时候就被�业�走,出现了供�应求的局�。然而,有业内专家�出,风景园林专业仅仅作为城市规划与设计专业的一部分,我国高校没有一个独立的风景园林规划与设计学科体系,使行业的�展�人�的培养�对外学术交�等工作处于尴尬的境地。�少专业人士感到,��独立的风景园林规划与设计学科体系迫在眉�。
  当�学科内容与�称�符
  1900年,哈佛大学设立了美国个风景园林专业(Landscape Architecture),标志ç�€çŽ°ä»£é£Žæ™¯å›­æž—å­¦ç§‘çš„å»ºç«‹ã€‚ä»Žä¸­å›½é£Žæ™¯å›­æž—å­¦ä¼šï¼Œè®°è€…äº†è§£åˆ°ï¼Œä¸­å›½ä¸ªçœŸæ­£æ„�义上的风景园林学科是由å�´è‰¯é•›å…ˆç”Ÿå’Œæ±ªè�Šæ¸Šå…ˆç”Ÿæ��议,æ¢�æ€�æˆ�先生支æŒ�,当时的高等教育部批准的,于1951年由北京农业大学园艺系和清å�Žå¤§å­¦å»ºç­‘ç³»è�”å�ˆåˆ›åŠžï¼Œå��称是造园专业。这在国际上也是设立的比较早的风景园林专业。1956年,大学院系调整时,此学科调整到北京林学院(现在的北京林业大学),改å��为城市å�Šå±…民区绿化系。1981å¹´æ­£å¼�建立了风景园林规划与设计专业硕士点,1993年建立å�šå£«ç‚¹ï¼Œä¸Žå›½é™…上的Landscape Architecture专业接轨。
  然而,1997年,国务院学�办调整了当时的国家学科和专业目录,�消了风景园林规划与设计学科,在工学类一级学科建筑学下�设立四个二级学科,�建筑历�与�论�建筑设计�其�论�城市规划与设计�建筑技术科学。风景园林规划与设计被算作是城市规划与设计学科中的一部分,�曰“城市规划与设计(�:风景园林规划与设计)�。从此,风景园林规划与设计学科在国家��部门的学科或专业目录中就��存在了。�时,在农学类学科中,有下属一级学科林学,内�园林�物与观�园艺�园林工程等部分,但没有属于工学类学科的风景园林规划与设计的内容。
  北京林业大学孟兆桢院士曾介�说,一些已�具有城市规划与设计学科的工科院校�得��办这一专业;有些工科院校将原有的师资力��新组��立看似相近�实际上是完全��的新的专业,如�济大学将风景园林专业改为旅游管�专业。尽管在课程设置上还是以风景园林规划与设计为主,但为了与专业�称相符,�得�开设大�与风景园林无关的课程;而一些农林院校则�立了城市规划专业,如北京林业大学,尽管这些院校根本没有能力设立城市规划与设计的学科,但是为了�相�留风景园林专业,�得已而为之,因为至少这样,学科和专业的�称还能称为城市规划与设计(�:风景园林规划与设计)。
  ��正�言�顺,处境尴尬
  风景园林学科处于了一�尴尬的境地,8年多�风景园林规划与设计学科�能以独立的身份出现在国家��部门的学科或专业目录中。没有与国际接轨的独立的风景园林学科体系,使许多事情都�到了阻�和麻烦。有专家甚至认为,对于一个在国际上有�百余年历��国内有50余年历�的学科,目��是这样的处境,他们感到痛心,因为它�映了一部分人民长远的�根本的利益的�失。
  中国风景园林学会�雪�秘书长说,在城市规划与设计的�义下从事风景园林规划与设计的内容,�仅造�过许多误会,还�大地�制了学科的�展。在学校招生�分��课程设置�或部�级学科申报�专家申请�研究课题申报�工程项目的规划与设计,乃至��学术活动�外事活动�教师出国讲学进修�学生出国留学等等方�都会�到麻烦。
  从国外�达国家学科设置的体系�看,人居环境科学�建筑学�城市规划学和风景园林学,而我国目�将风景园林规划与设计置于与其平行的城市规划与设计学科之下的学科构架,是与社会上的学科分工�与国际上的学科体系的实际情况�符,也是�科学的。
  �了解,北京林业大学城市规划与设计专业(�:风景园林规划与设计),�以授予学士�硕士和�士学�,但是学��书上写的都是城市规划与设计(�:风景林规划与设计),人们便通常称之为城市规划与设计专业。对于学科设置的混乱,北京林业大学�士生导师刘�明教授有�切身的体会,他说,首先是与国外的学术交��对�,总是�先费一番精力和�舌解释我们为什么是城市规划专业,人家还未必真正�解。其次是,风景园林研究的领域�比城市规划大,尽管两者研究的领域和解决的问题有部分交�,但更多的是��。风景园林的规划与设计很多是在城市以外的区域,比如国家公园�大型的风景�胜�护区等,所以研究的方�是�一样的。�有,风景园林与城市规划在基础课程的设置上也是�一样的,它�研究生��生物�土壤等一系列��于城市规划的内容,所以也给教学带�很大的�便。
  �一方�,记者了解到,由于没有延续的独立学科体系,就连风景园林规划与设计这个��本身也出现了问题,现在,园林�风景园林�地景�景观设计等光�称就有近10��法,�为行业的一�心病。因此,尽快规范��顺���风景园林规划与设计学科体系�为众多专家关心的事情之一。
  建立独立的学科体系势在必行
  �少业内专家建议,��风景园林规划与设计学科并更�为风景园林学科。�时,根�国际的�功�验和中国的实际情况,为构建人居环境科学中建筑学�城市规划学和风景园林学三�一体的完整的学科框架,应该将风景园林列为国家工学类一级学科。
  他们认为,如å�Œå�´è‰¯é•›å…ˆç”Ÿåœ¨â€œå¹¿ä¹‰å»ºç­‘å­¦â€�å’Œ1999年国际建å��“北京宪章â€�中指出的,设计领域è¦�“èž�å�ˆå»ºç­‘ã€�地景(Landscape Architecture)与城市规划â€�,使风景园林规划与设计æˆ�为独立的ã€�与建筑学ã€�城市规划与设计并列的学科。å��之,如果学科的地ä½�å¾—ä¸�到解决,å�—到影å“�的将是中国的整个设计领域,ä¸�利于城市建设的蓬勃å�‘展和广大人民群众日益æ��高的物质文明和精神文明的è¦�求。
  有专家说,园林建设以园林设计为首�环节,目�,我国急需高质�的风景园林规划与设计人�,应有�副其实的学科�称。如果没有风景园林学科,将出�的国家注册风景园林师制度也将�为空中楼�。
  建设部城建�园林绿化处曹�燕处长也认为,我国有�3000多年的造园�,园林事业的�展��继有人,风景园林��自己一个独立的学科体系,是顺��章的事情。当�,我们国家正在加强城市生�环境的建设,�展适宜人居的园林城市,�好这项工作,其实与教育有很紧密的�系。教育的作用从两个方�体现出�,一个是培养专业人�,�一个是对全民园林绿化�识的��。如果风景园林学科�能连续,会影�到我们几�年的�烂的园林文明�,会被�忘。我们现在其实已�处于这样的�机之中了。我国是“世界园林之��,但是很多西方人认为“世界园林之��是日本,其原因就是由于日本在风景园林方�的法律法规的建立�学科体系的完善和全民素质的教育上�得比我们好。所以,我们�加大教育力度,振中国园林的雄风。 ��:考试大-建筑工程类考试

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