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（ 共

73 页 ）

全国初级社会工作者考试

初级实务入门必刷 100 题

本试题及答案由 233 网校整理提供（整理不易，请尊重版权）

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全国社会工作者考试

《初级实务》小白入门必刷 100 题

第一章

1.【单选题】在界定服务对象问题时，最重要的起点是()。

A. 他人对服务对象的看法

B.社会工作者对服务对象的看法

C.专业人士对服务对象的看法

D.服务对象自己对问题的看法

正确答案:D

知识点:第 1 章>第 1 节>接案的步释及核心技巧

教材页码 P1-10

试题难度:本题共被作答 451220 次 正确率 90.36 %

233 网校独家解析：在界定服务对象的问题时，社会工作者需要注意的是，服务对象自己对问题的看

法是界定问题时最重要的起点。

2.【单选题】阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直

接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，发现阿军正

在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻()。

A.接案

B.问题界定

C.预估

D.危机介入

正确答案:D

知识点:第 1 章>第 1 节>接案应注意的事项

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全国社会工作者考试

《初级实务》小白入门必刷 100 题

第一章

1.【单选题】在界定服务对象问题时，最重要的起点是()。

A. 他人对服务对象的看法

B.社会工作者对服务对象的看法

C.专业人士对服务对象的看法

D.服务对象自己对问题的看法

正确答案:D

知识点:第 1 章>第 1 节>接案的步释及核心技巧

教材页码 P1-10

试题难度:本题共被作答 451220 次 正确率 90.36 %

233 网校独家解析：在界定服务对象的问题时，社会工作者需要注意的是，服务对象自己对问题的看

法是界定问题时最重要的起点。

2.【单选题】阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直

接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，发现阿军正

在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻()。

A.接案

B.问题界定

C.预估

D.危机介入

正确答案:D

知识点:第 1 章>第 1 节>接案应注意的事项

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第 3 页

（ 共

73 页 ）

教材页码:P10

试题难度:本题共被作答 433397 次正确率 96.72 %

233 网校独家解析：社工在服务的过程中，服务对象的生命安全是首要的，题干当中阿军正在阳台上

要跳楼，此时社工应立刻进行危机介入

3.【单选题】小王向社会工作者求助。在制定目的和目标时，社会工作者与小王讨论协商，认真询问

了他的愿望，最后对需要达到的目的取得了一致的意见。上述社会工作者的做法体现了制订服务计划

的()原则。

A. 公平公正

B.详细和具体

C.社会工作者单方面制订

D. 要尊重服务对象的意愿

正确答案:D

知识点:第 1 章>第 3 节>制订服务计划的原则

教材页码:P16-17

试题难度:本题共被作答 296864 次正确率 96.9 %

233 网校独家解析：制订服务计划的原则包括:①要有服务对象的参与;②要尊重服务对象的意愿;③详

细和具体;④要与工作的总目的、宗首相符合。其中，要尊重服务对象的意愿是指在制定目的和目标

时，社会工作者要考虑服务对象的愿望，要与服务对象分享目的和目标的期望。题中，社会工作者认

真询问小王的愿望，社会工作者的做法体现了要尊重服务对象意愿的原则。

4.【单选题】下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一介入行动原则的是()。

A.为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会

B.鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍

C.号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复

D.提高经济投入帮助网痛少年寻找替代品并最终戒除

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第 3 页

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教材页码:P10

试题难度:本题共被作答 433397 次正确率 96.72 %

233 网校独家解析：社工在服务的过程中，服务对象的生命安全是首要的，题干当中阿军正在阳台上

要跳楼，此时社工应立刻进行危机介入

3.【单选题】小王向社会工作者求助。在制定目的和目标时，社会工作者与小王讨论协商，认真询问

了他的愿望，最后对需要达到的目的取得了一致的意见。上述社会工作者的做法体现了制订服务计划

的()原则。

A. 公平公正

B.详细和具体

C.社会工作者单方面制订

D. 要尊重服务对象的意愿

正确答案:D

知识点:第 1 章>第 3 节>制订服务计划的原则

教材页码:P16-17

试题难度:本题共被作答 296864 次正确率 96.9 %

233 网校独家解析：制订服务计划的原则包括:①要有服务对象的参与;②要尊重服务对象的意愿;③详

细和具体;④要与工作的总目的、宗首相符合。其中，要尊重服务对象的意愿是指在制定目的和目标

时，社会工作者要考虑服务对象的愿望，要与服务对象分享目的和目标的期望。题中，社会工作者认

真询问小王的愿望，社会工作者的做法体现了要尊重服务对象意愿的原则。

4.【单选题】下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一介入行动原则的是()。

A.为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会

B.鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍

C.号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复

D.提高经济投入帮助网痛少年寻找替代品并最终戒除

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第 4 页

（ 共

73 页 ）

正确答案:A

知识点:第 1 章>第 4 节>选择介入行动的原则

教材页码:P24-25

试题难度:本题共被作答 226207 次 正确率 88.94%

233 网校独家解析：介入行动要体现以人为本的原则，从服务对急的需要和利益出发，并且在决定介

入行动时要有服务对象的参与。由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更强烈的愿望去承担

责任和完成任务。题中，“为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会”体现了“以人为本”

的原则，“鼓励其自主选择再就业机会”体现了"服务对象自决”的原则。

5.【单选题】针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人

相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工

作者来为他们提供服务这体现了选择介入行动的()原则:

A 个别化

B.以人为本、服务对象自决

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D. 瞄准目标

正确答案:C

知识点:第 1 章>第 4 节>选择介入行动的原则

教材页码:P24-25

试题难度:本题共被作答 178843 次正确率 89.83 %

233 网校独家解析：对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者

群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如，年幼的"留守儿童"

最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展其与人相处的社会能力，以及接受学前教育

等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园，

由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择

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第 4 页

（ 共

73 页 ）

正确答案:A

知识点:第 1 章>第 4 节>选择介入行动的原则

教材页码:P24-25

试题难度:本题共被作答 226207 次 正确率 88.94%

233 网校独家解析：介入行动要体现以人为本的原则，从服务对急的需要和利益出发，并且在决定介

入行动时要有服务对象的参与。由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更强烈的愿望去承担

责任和完成任务。题中，“为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会”体现了“以人为本”

的原则，“鼓励其自主选择再就业机会”体现了"服务对象自决”的原则。

5.【单选题】针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人

相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工

作者来为他们提供服务这体现了选择介入行动的()原则:

A 个别化

B.以人为本、服务对象自决

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D. 瞄准目标

正确答案:C

知识点:第 1 章>第 4 节>选择介入行动的原则

教材页码:P24-25

试题难度:本题共被作答 178843 次正确率 89.83 %

233 网校独家解析：对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者

群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如，年幼的"留守儿童"

最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展其与人相处的社会能力，以及接受学前教育

等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园，

由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择

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第 5 页

（ 共

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6.【单选题】在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是()。

A. 提供医疗补助

B.请老师协助融入班级

C.暂时安置居所

D.与服务对象实施会谈

正确答案:B

知识点:第 1 章>第 4 节>介入的分类

教材页码:P23-24

试题难度:本题共被作答 179422 次正确率 91.31 %

233 网校独家解析：考点:介入策略。

间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表

服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环境

的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。

7.【单选题】()是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进

行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。

A. 预估

B.基线测量

C.数据测量

D.任务测量

正确答案:B

知识点:第 1 章>第 5 节>评估的方法

教材页码:P27-28

试题难度:本题共被作答 187502 次正确率 93.35 %

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第 5 页

（ 共

73 页 ）

6.【单选题】在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是()。

A. 提供医疗补助

B.请老师协助融入班级

C.暂时安置居所

D.与服务对象实施会谈

正确答案:B

知识点:第 1 章>第 4 节>介入的分类

教材页码:P23-24

试题难度:本题共被作答 179422 次正确率 91.31 %

233 网校独家解析：考点:介入策略。

间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表

服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环境

的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。

7.【单选题】()是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进

行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。

A. 预估

B.基线测量

C.数据测量

D.任务测量

正确答案:B

知识点:第 1 章>第 5 节>评估的方法

教材页码:P27-28

试题难度:本题共被作答 187502 次正确率 93.35 %

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第 6 页

（ 共

73 页 ）

233 网校独家解析：考点:基线测是的含义。

基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的

标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程虚，基线测量方法可以应用于对个人、

家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观和研究，比较服

务提供前后发生的变化。

8.【单选题】在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作

者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动是（)。

A. 解案

B.结案

C.评估

D.行动

正确答案:B

知识点:第 1 章>第 6 节>结案阶段的主要任务

教材页码:P31-32

试题难度:本题共被作答 176173 次正确率 96.26 %

233 网校独家解析：在社会工作中，结案是当服务对象的问题已经解决，或者服务对象已经有能力自

己应付和解决问题，即在没有社会工作者协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方

根据工作协议逐步结束工作关系所采取的行动。

9.【单选题】在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自己可以戒掉网瘾，自己

可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李的工作关系，此时社会工作进入到()阶段。

A.评估

B.计划

C.结案

D.研究

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第 6 页

（ 共

73 页 ）

233 网校独家解析：考点:基线测是的含义。

基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的

标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程虚，基线测量方法可以应用于对个人、

家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观和研究，比较服

务提供前后发生的变化。

8.【单选题】在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作

者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动是（)。

A. 解案

B.结案

C.评估

D.行动

正确答案:B

知识点:第 1 章>第 6 节>结案阶段的主要任务

教材页码:P31-32

试题难度:本题共被作答 176173 次正确率 96.26 %

233 网校独家解析：在社会工作中，结案是当服务对象的问题已经解决，或者服务对象已经有能力自

己应付和解决问题，即在没有社会工作者协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方

根据工作协议逐步结束工作关系所采取的行动。

9.【单选题】在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自己可以戒掉网瘾，自己

可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李的工作关系，此时社会工作进入到()阶段。

A.评估

B.计划

C.结案

D.研究

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正确答案:C

知识点:第 1 章>第 6 节>结案阶段的主要任务

教材页码:P31-32

试题难度:本题共被作答 178824 次正确率 94.31%

233 网校独家解析：考点:结案含义。

当社会工作者已经成功地达到了预定目的，或者当服务对象认为已经达到足够的改变而要求终止工作

关系，或者服务对象与社会工作者由于某种原因而不能继续服务时，社会工作的过程就结束了，此时

就进入社会工作的最后一个环节即结案阶段。

第二章

1.【单选题】儿童是一个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是()的影响。

A.教育系统

B.家庭系统

C.社区系统

D. 学校系统

正确答案:B

知识点:第 2 章>第 1 节>儿童的定义

教材页码:P36-37

试题难度:本题共被作答 195262 次 正确率 91.05 %

233 网校独家解析：儿童是一个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是家庭系

统的影响。

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第 7 页

（ 共

73 页 ）

正确答案:C

知识点:第 1 章>第 6 节>结案阶段的主要任务

教材页码:P31-32

试题难度:本题共被作答 178824 次正确率 94.31%

233 网校独家解析：考点:结案含义。

当社会工作者已经成功地达到了预定目的，或者当服务对象认为已经达到足够的改变而要求终止工作

关系，或者服务对象与社会工作者由于某种原因而不能继续服务时，社会工作的过程就结束了，此时

就进入社会工作的最后一个环节即结案阶段。

第二章

1.【单选题】儿童是一个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是()的影响。

A.教育系统

B.家庭系统

C.社区系统

D. 学校系统

正确答案:B

知识点:第 2 章>第 1 节>儿童的定义

教材页码:P36-37

试题难度:本题共被作答 195262 次 正确率 91.05 %

233 网校独家解析：儿童是一个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是家庭系

统的影响。

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第 8 页

（ 共

73 页 ）

2.【单选题】从出生到年满 18 周岁，儿童的身体，包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨

等都处于迅猛的成长过程中。体现了成长发展的()的特点

A.快速性

B.阶段性

C.顺序性

D.差异性

正确答案:A

知识点:

第 2 章>第 1 节>儿童的特点

教材页码:P37-38

试题难度:本题共被作答 216110 次正确率 80.23 %

参考解析:从出生到年满 18 周岁，儿童的身体，包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨髓等

都处于迅猛的成长过程中，体现了成长发展的快速性

3.【单选题】儿童社会工作是现代儿童福利制度的有机组成部分;儿童社会工作者在儿童权利价值理念

的指导下，以()为服务对象，聚焦国境儿童，通过对县体服务对象个体或群体服务需求的专业评估。

A.全体儿童

B.新生儿

C.失依儿童

D.农村儿童

正确答案:A

知识点:第 2 章>第 1 节>儿童社会工作的概念

教材页码:P41-43

试题难度:本题共被作答 208026 次正确率 87.74 %

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第 8 页

（ 共

73 页 ）

2.【单选题】从出生到年满 18 周岁，儿童的身体，包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨

等都处于迅猛的成长过程中。体现了成长发展的()的特点

A.快速性

B.阶段性

C.顺序性

D.差异性

正确答案:A

知识点:

第 2 章>第 1 节>儿童的特点

教材页码:P37-38

试题难度:本题共被作答 216110 次正确率 80.23 %

参考解析:从出生到年满 18 周岁，儿童的身体，包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨髓等

都处于迅猛的成长过程中，体现了成长发展的快速性

3.【单选题】儿童社会工作是现代儿童福利制度的有机组成部分;儿童社会工作者在儿童权利价值理念

的指导下，以()为服务对象，聚焦国境儿童，通过对县体服务对象个体或群体服务需求的专业评估。

A.全体儿童

B.新生儿

C.失依儿童

D.农村儿童

正确答案:A

知识点:第 2 章>第 1 节>儿童社会工作的概念

教材页码:P41-43

试题难度:本题共被作答 208026 次正确率 87.74 %

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100 题

第 9 页

（ 共

73 页 ）

233 网校独家解析：儿童社会工作是现代儿童福利制度的有机组成部分;儿童社会工作者在儿童权利

价值理念的指导下，以全体儿童为服务对象，聚焦困境儿童，通过对具体服务对象个体或群体服务需

求的专业评估。

4.【单选题】对有关婚配、生育保健等问题提供医学意见。不属于婚前保健服务的内容中的()。

A.胎儿保健

B.婚前卫生指导

C.婚前卫生咨询

D. 婚前医学检查

正确答案:A

知识点:第 2 章>第 2 节>促进儿童健康成长

教材页码:P45-50

试题难度:本题共被作答 159314 次 正确率 89.92 %

233 网校独家解析：婚前保健服务的内容包括: 1、婚前卫生指导:关于性卫生知识、生育知识和遗传

病知识的教育。 2、婚前卫生咨询:对有关婚配、生育保健等问题提供医学意见。3、婚前医学检查:

对准备结婚的男女双方可能患影响结婚和生育的疾病进行医学检查，包括严重遗传性疾病、指定传染

病和有关精神病

5.【单选题】()是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护

儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。

A.儿童收养服务

B.机构类家庭养育服务

C.机构集体养育服务

D. 家庭寄养服务

正确答案:D

知识点:第 2 章>第 2 节>教助和保护儿童

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第 9 页

（ 共

73 页 ）

233 网校独家解析：儿童社会工作是现代儿童福利制度的有机组成部分;儿童社会工作者在儿童权利

价值理念的指导下，以全体儿童为服务对象，聚焦困境儿童，通过对具体服务对象个体或群体服务需

求的专业评估。

4.【单选题】对有关婚配、生育保健等问题提供医学意见。不属于婚前保健服务的内容中的()。

A.胎儿保健

B.婚前卫生指导

C.婚前卫生咨询

D. 婚前医学检查

正确答案:A

知识点:第 2 章>第 2 节>促进儿童健康成长

教材页码:P45-50

试题难度:本题共被作答 159314 次 正确率 89.92 %

233 网校独家解析：婚前保健服务的内容包括: 1、婚前卫生指导:关于性卫生知识、生育知识和遗传

病知识的教育。 2、婚前卫生咨询:对有关婚配、生育保健等问题提供医学意见。3、婚前医学检查:

对准备结婚的男女双方可能患影响结婚和生育的疾病进行医学检查，包括严重遗传性疾病、指定传染

病和有关精神病

5.【单选题】()是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护

儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。

A.儿童收养服务

B.机构类家庭养育服务

C.机构集体养育服务

D. 家庭寄养服务

正确答案:D

知识点:第 2 章>第 2 节>教助和保护儿童

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第 10

页 （ 共

73 页 ）

教材页码:P51-53

试难难度:本题共被作答 161646 次 正确率 82.46 %

233 网校独家解析：家庭寄养服务是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识，方法为永久或者临

时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程，服务环节包插:密养家庭

招一选合格家庭一评审合格家庭一寄养家庭培训一儿童寄养家庭适配一寄养监督与支持一寄养结察

6.【单选题】()主要指聚焦儿童发展的服务和国家已有社会保障以及落实国家救助、补助、津贴和临

时困难救济等方面政策的服务。

A.社区儿童福利服务

B.失依儿童福利服务

C.单亲儿童福利服务

D.孤儿福利服务

正确答案:A

知识点:第 2 章>第 2 节>儿童社会工作服务的内容与整体流程

教材页码:P53-54

试题准度:本题共被作答 177088 次 正确率 81.18 %

233 网校独家解析：社区儿童福利服务主要指聚焦儿童发展的服务和国家已有社会保障以及落实国家

救助、补助、津贴和临时困难教济等方面政策的服务

7.【单选题】如果受害儿童的评估显示其父母监护状况无法满足受害儿童康复和回归的需要，受害儿

童会临时或者永久性地被带离原生家庭，与父母分离，进入()。在这个环节，儿童社会工作者需要聚

焦儿童的康复回归。

A.社区

B.国家替代照顾服务体系

C.临时救助站

D.社会工作者家中

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第 10

页 （ 共

73 页 ）

教材页码:P51-53

试难难度:本题共被作答 161646 次 正确率 82.46 %

233 网校独家解析：家庭寄养服务是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识，方法为永久或者临

时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程，服务环节包插:密养家庭

招一选合格家庭一评审合格家庭一寄养家庭培训一儿童寄养家庭适配一寄养监督与支持一寄养结察

6.【单选题】()主要指聚焦儿童发展的服务和国家已有社会保障以及落实国家救助、补助、津贴和临

时困难救济等方面政策的服务。

A.社区儿童福利服务

B.失依儿童福利服务

C.单亲儿童福利服务

D.孤儿福利服务

正确答案:A

知识点:第 2 章>第 2 节>儿童社会工作服务的内容与整体流程

教材页码:P53-54

试题准度:本题共被作答 177088 次 正确率 81.18 %

233 网校独家解析：社区儿童福利服务主要指聚焦儿童发展的服务和国家已有社会保障以及落实国家

救助、补助、津贴和临时困难教济等方面政策的服务

7.【单选题】如果受害儿童的评估显示其父母监护状况无法满足受害儿童康复和回归的需要，受害儿

童会临时或者永久性地被带离原生家庭，与父母分离，进入()。在这个环节，儿童社会工作者需要聚

焦儿童的康复回归。

A.社区

B.国家替代照顾服务体系

C.临时救助站

D.社会工作者家中

入 门 必 刷

100 题

第 11

页 （ 共

73 页 ）

正确答案:B

知识点:第 2 章>第 2 节>儿童社会工作服务的内容与整体流程

教材页码:P53-54

试题难度:本题共被作答 158781 次正确率 84.36 %

233 网校独家解析：如果受害儿童的评估显示其父母监护状况无法满足受害儿童康复和回归的需要，

受害儿童会临时或者永久性地被带离原生家庭，与父母分离，进入国家替代照顾服务体系，在这个环

节，儿童社会工作者需要聚焦儿童的康复回归

第三章

1.【单选题】根据青少年社会工作的内容，针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，

协助正常发展而设计的服务属于()社会工作服务:

A.预防性

B.治疗性

C.发展性

D. 教育性

正确答案:C

知识点:第 3 章>第 1 节>青少年社会工作概述

教材页码:P68

试题难度:本题共被作答 213547 次 正确率 85.39 %

233 网校独家解析：

青少年社会工作大致可分为以下三类:①)针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，

协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务;②)针对已经发生问题之青少年的个人、家庭、社

区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务;③针对青少年个人及其家庭、学校、社区现

状而开展的预防性青少年社会工作服务

入 门 必 刷

100 题

第 11

页 （ 共

73 页 ）

正确答案:B

知识点:第 2 章>第 2 节>儿童社会工作服务的内容与整体流程

教材页码:P53-54

试题难度:本题共被作答 158781 次正确率 84.36 %

233 网校独家解析：如果受害儿童的评估显示其父母监护状况无法满足受害儿童康复和回归的需要，

受害儿童会临时或者永久性地被带离原生家庭，与父母分离，进入国家替代照顾服务体系，在这个环

节，儿童社会工作者需要聚焦儿童的康复回归

第三章

1.【单选题】根据青少年社会工作的内容，针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，

协助正常发展而设计的服务属于()社会工作服务:

A.预防性

B.治疗性

C.发展性

D. 教育性

正确答案:C

知识点:第 3 章>第 1 节>青少年社会工作概述

教材页码:P68

试题难度:本题共被作答 213547 次 正确率 85.39 %

233 网校独家解析：

青少年社会工作大致可分为以下三类:①)针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，

协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务;②)针对已经发生问题之青少年的个人、家庭、社

区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务;③针对青少年个人及其家庭、学校、社区现

状而开展的预防性青少年社会工作服务

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100 题

第 12

页 （ 共

73 页 ）

2.【单选题】小丽是一个很积极向上的高中生，为了未来能上到自己满意的大学，在高中期间，努力

学习，发奋图强。小丽的特征，体现了青少年的()需要。

A.接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求

B.个体与同伴发展适当的人际关系

C.对未来的生涯做准备

D.自谋其立，寻求经济独立

正确答案:C

知识点:第 3 章>第 1 节>青少年的需要及问题

教材页码:P65-68

试题难度:本题共被作答 198393 次正确率 96.94 %

233 网校独家解析：考点:青少年的需要。青少年的特点具有多元性特征，青少年的需要也是一个复

杂多元的概念，从发展的角 度，我们可以把青少年个体发展性需要作以下概括:

(1)接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求。(2)个体与同伴发展适当的人际关

系。(3)道求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人。(4)自食其力寻求经济独立；(5)对未来的生

涯做准备.(6)发展符合社会期望的认知技能和概念(7)努力表现负责任的行为，追求理想和抱负，(8)

对未来的婚姻和家庭做准备。(9)建立个体之价值体系，符合现实世界的需求,题干当中小丽是为了未

来能上到自己满意的大学而努力属于对未来的生涯作准备。

3.【单选题】帮助贫国家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护

青少年合法权益的()方面。

A. 困难帮扶

B.权益保护

C.法律服务

入 门 必 刷

100 题

第 12

页 （ 共

73 页 ）

2.【单选题】小丽是一个很积极向上的高中生，为了未来能上到自己满意的大学，在高中期间，努力

学习，发奋图强。小丽的特征，体现了青少年的()需要。

A.接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求

B.个体与同伴发展适当的人际关系

C.对未来的生涯做准备

D.自谋其立，寻求经济独立

正确答案:C

知识点:第 3 章>第 1 节>青少年的需要及问题

教材页码:P65-68

试题难度:本题共被作答 198393 次正确率 96.94 %

233 网校独家解析：考点:青少年的需要。青少年的特点具有多元性特征，青少年的需要也是一个复

杂多元的概念，从发展的角 度，我们可以把青少年个体发展性需要作以下概括:

(1)接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求。(2)个体与同伴发展适当的人际关

系。(3)道求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人。(4)自食其力寻求经济独立；(5)对未来的生

涯做准备.(6)发展符合社会期望的认知技能和概念(7)努力表现负责任的行为，追求理想和抱负，(8)

对未来的婚姻和家庭做准备。(9)建立个体之价值体系，符合现实世界的需求,题干当中小丽是为了未

来能上到自己满意的大学而努力属于对未来的生涯作准备。

3.【单选题】帮助贫国家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护

青少年合法权益的()方面。

A. 困难帮扶

B.权益保护

C.法律服务

入 门 必 刷

100 题

第 13

页 （ 共

73 页 ）

D.心理疏导

正确答案:A

知识点:第 3 章>第 2 节>维护青少年合法权益方面

教材页码:P71-73

试题难度:本题共被作答 146429 次 正确率 85.17 %

233 网校独家解析：困难帮扶是指对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以

及社会资助和帮扶，同时培养自强自助的生活态度

4.【单选题】未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，

促进健康人格的形成，此举届于维护青少年合法权益的()方面。

A. 困难帮扶

B.权益保护

C.法律服务

D.心理疏导

正确答案:D

知识点:第 3 章>第 2 节>维护青少年合法权益方面

教材页码:P71-73

试题难度:本题共被作答 142284 次 正确率 92.77 %

233 网校独家解析：心理疏导:

缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注

农村留守儿童服刑人员未成年子女、流浪乞讨未成年人等特殊群体的心理关爱问题。

5.【单选题】下列选顶中，不属于其他需要司法保护的未成年人社会工作服务的是()。

A.应急处置

B.监护评估

C. 精神关爱

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100 题

第 13

页 （ 共

73 页 ）

D.心理疏导

正确答案:A

知识点:第 3 章>第 2 节>维护青少年合法权益方面

教材页码:P71-73

试题难度:本题共被作答 146429 次 正确率 85.17 %

233 网校独家解析：困难帮扶是指对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以

及社会资助和帮扶，同时培养自强自助的生活态度

4.【单选题】未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，

促进健康人格的形成，此举届于维护青少年合法权益的()方面。

A. 困难帮扶

B.权益保护

C.法律服务

D.心理疏导

正确答案:D

知识点:第 3 章>第 2 节>维护青少年合法权益方面

教材页码:P71-73

试题难度:本题共被作答 142284 次 正确率 92.77 %

233 网校独家解析：心理疏导:

缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注

农村留守儿童服刑人员未成年子女、流浪乞讨未成年人等特殊群体的心理关爱问题。

5.【单选题】下列选顶中，不属于其他需要司法保护的未成年人社会工作服务的是()。

A.应急处置

B.监护评估

C. 精神关爱

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100 题

第 14

页 （ 共

73 页 ）

D.健康体检

正确答案:D

知识点:第 3 章>第 2 节>预防青少年违法犯罪方面

教材页码:P73-75

试题难度:本题共被作答 116046 次 正确率 82.55 %

233 网校独家解析：其他需要司法保护的未成年人社会工作服务是指社会工作者对进入司法保护程序

的因家庭监护缺失或监护不当导致人身安全受到威胁或侵害的未成年人，以及民事、行政案件中涉及

的未成年当事人，开展强制报告、应急处置、监护评估、需求评估及提供心理疏导、精神关爱、家庭

教育、权益维护、照料照管、社会支持等安全保护性服务。

第四章

1.【单选题】老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各个方面来表达意愿，维

护权益，发挥作用，这是指老年人的(需要。

A.健康维护

B.经济保障

C.社会参与

D.婚姻家庭

正确答案:C

知识点:第 4 章>第 1 节>老年人的需要

教材页码:P95-96

试题难度:本题共被作答 202263 次正确率 96.71 %

233 网校独家解析：老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深参与社会生活各个方面来表达意愿，

维护权益，发挥作用。因此，社会参与是老年人的重要需求。