1、徐小月上高中三年级，即将面临高考，一直感觉压力颇大，强制自己学习到深夜，但成绩还是平平，这样恶性的循环严重影响到了她的学习，便向学校社会工作者求助。社会工作者教小月学习处理、缓解压力的新方法，小月明显感觉自己轻松了许多。社会工作者扮演了（）的角色。
A.联系人
B.治疗者
C.教育者
D.使能者
参考答案：C
参考解析：教育者角色指社工向服务对象传授处理问题、调节情绪的新知识、新方法，调整原有错误应对方式；使能者侧重调动服务对象自身内在资源；联系人负责对接外部资源；治疗者侧重消除、缓解心理创伤困扰。题干社工传授减压方法，属于教育者。
2、一个酒精依赖康复小组，其成员均有三年以上酗酒经历。通过这个小组，组员可以分享康复的经验和感受，维持或改善康复的效果。根据小组工作的类型，该小组属于（）。
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.体验小组
参考答案：B
参考解析：支持小组由拥有同类困境、相似经历的组员组成，依靠组员间情感鼓励、经验分享、互相陪伴支撑，巩固改变效果，酒精康复互助小组是典型支持小组。
3、十多年来，慈善家牛敏一直在帮助城市中那些无家可归的流浪者、孤儿、因失业等原因而导致的贫困者。但随着社会问题的复杂化、社会进步和社会福利制度的发展，他帮助的人逐步扩展到所有基本生活遇到困难、难以自拔而需要帮助的人，从贫困的个体和家庭到有问题、欠发展的社区，从困难民众到一般公众。这体现了社会工作对象的（）。
A.普及化
B.常态化
C.扩大化
D.增强化
参考答案：C
参考解析：社会工作基础对象是极端困难群体，伴随社会福利体系完善，服务对象持续拓展，覆盖普通社区、普通民众，该特征称为社会工作对象扩大化。
4、以下对社区矫正工作的认识，正确的是（）。
A.社区矫正工作是与监狱矫正相对的行刑方式
B.社区矫正工作是行刑社会化和人性化的体现，没有惩罚功能
C.社区矫正工作中必须严格按照矫正对象的意愿行事
D.帮助矫正对象办理最低生活保障不属于社区矫正工作内容
参考答案：A
参考解析：社区矫正是非监禁刑罚执行方式，和监狱监禁矫正互为补充，A正确。社区矫正具备惩戒属性，会限制矫正对象部分自由，B错误；矫正工作需兼顾监管与帮扶，不能完全顺从矫正对象意愿，C错误；协助申请低保、就业帮扶均属于社区矫正帮扶内容，D错误。
5、在我国，社会工作价值观的形成和发展不仅应该借鉴国际上社会工作发展的经验，也要考虑本土社会工作实践的经验，以及本土的文化特色，尤其是具体的国情、社情和民情。在建立和发展我国社会工作的价值观的问题上，应着重的方面有（ ）。
A．权利与责任并重
B．以人民为本，回应社会需要
C．平等待人，注重民主参与
D．个人的发展与社会发展相结合
E．践行社会公平正义
参考答案：ABCD
参考解析：在中国，社会工作价值观的确立不仅应该借鉴国际上的经验，更要考虑具体的国情、社情和民情。从本质上看，社会工作价值观是在本土文化下来实践的。在建立和发展我国社会工作的价值观的问题上，应着重以下几个方面:①以人民为本，回应社会需要；②接纳和尊重；③个别化和非评判；④注重和谐有序，促进社会共融与发展；⑤平等待人，注重民主参与；⑥权利与责任并重；⑦个人的发展机遇、潜能提升与国家的社会发展进程相结合。
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