三、多项选择题（多选、错选、漏选均不得分。每题2分共10分）
51、某市市委组织部拟定并发布某公文，该市人力资源社会保障局因工作需要安排赵某复制并翻印了该公文。赵某的做法符合规定的有（ ）。
A.将该公文复制件视同原件管理
B.将该公文复制件加盖复制机关戳记
C.将该公文翻印件注明抄送机关名称
D.将该公文翻印件注明翻印日期
52、以下习近平总书记运用的典故中体现质量互变规律的是（ ）。
A.小洞不补，大洞吃苦
B.积羽沉舟，群轻折轴
C.天下难事，必作于易;天下大事，必作于细
D.堤溃蚁孔，气泄针芒
53、生产关系的客观性是指（ ）。
A.人们不能自由选择生产关系
B.人们不能随意创造或消灭某种生产关系
C.生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分
D.生产关系是社会上层建筑的物质基础
54、国务院总理于2023年7月31日主持召开国务院常务会议，会议强调，安全是核电发展的生命线要坚持安全第一、质量第一，按照全球最高安全要求建设新机组，按照最新安全标准改进已建机组，强化（ ）安全监管，提升关键核心技术国产化水平确保万无一失。
A.全地域
B.全范围
C.全链条
D.全领域
55、国家主席习近平于2023年7月11日下午主持召开中央全面深化改革委员会第二次会议，会议指出，要坚持（），抓紧健全国家安全保障体制机制，着力提升开放监管能力和水平。要把构建更高水平开放型经济新体制同高质量共建“一带一路”等国家战略紧密衔接起来，积极参与全球治理体系改革和建设。
A.底线思维
B.极限思维
C.系统思维
D.目标思维
四、公文改错（1题，共10分）
56、下文至少存在5处严重错误，请指出错误之处并予以修正。
“金秋读书节”活动作品征集通知
为坚持推进全民阅读，引领员工养成良好的读书风尚，在阅读中涵养书香之气，坚定文化自信，金秋读书节活动已经拉开帷幕！征集主题为：“读者书话论坛：影响我最深的好书”文字、音频、视频征集活动。
征集时间：即日起——10月1日
征集内容：内容包括读书心得，佳句赏析，图书推荐，个人的独特阅读体验等文字，也可以制作音频，小视频
活动须知：作品须为原创，内容健康向上电话：67546778
活动对象：全体员工
1.添加发文对象，尾加冒号，即各位员工：
2.“为坚持推进全民阅读”中去掉“坚持”
3.征集主题为：“读者书话论坛：影响我最深的好书”文字、音频、视频征集活动。改为：现开展文字、音频、视频征集活动，征集主题为：“读者书话论坛：影响我最深的好书”。
4.“——”改成“至”
5.添加发文主体：办公室
6.增加发文时间：xx 年 xx 月 xx 日
五、材料写作题（1题，共30分）
材料：
习近平总书记指出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”追梦需要坚定的理想信念，也需要忧国忧民的情怀。只有把自己的个人理想融入中华民族伟大复兴中国梦之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能在新征程上更好实现自己的人生价值。
57、请结合自身情况，以“争做新时代的追梦者”为题，构思一篇作文。自主确定立意，确定文体，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
争做新时代的追梦者
“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”习近平总书记的话语如黄钟大吕，振聋发聩，为新时代青年指明了前进的方向。在这个充满机遇与挑战的时代，我们青年一代应怀揣梦想，以坚定的理想信念和忧国忧民的情怀，将个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦之中，与时代同步伐、与人民共命运，在新征程上奋力书写属于我们的精彩篇章。
回溯历史，无数青年才俊以梦为马，不负韶华，为国家和民族的发展贡献了自己的力量。“为中华之崛起而读书”，周恩来总理年少时便立下如此宏伟志向，他将个人的命运与国家的兴衰紧密相连，一生为国家和人民鞠躬尽瘁，死而后已。在那个风雨如晦的年代，正是像周恩来这样的青年，怀揣着对国家和民族的热爱，以坚定的信念和无畏的勇气，投身于革命的洪流之中，才换来了新中国的诞生。他们的梦想，如同一盏盏明灯，照亮了黑暗的旧中国，也为我们树立了光辉的榜样。
放眼当下，新时代为我们提供了广阔的舞台和无限的可能。在科技领域，一群年轻的科研人员日夜奋战在实验室里，为了攻克关键核心技术，他们不畏艰难，勇于创新。从“天问一号”开启火星探测之旅，到“嫦娥五号”实现地外天体采样返回，再到“奋斗者”号完成万米载人深潜，这些伟大的成就背后，离不开无数青年科研人员的辛勤付出。他们把自己的梦想融入到国家的科技强国的战略之中，用智慧和汗水书写着青春的华章。在抗疫一线，也有许多年轻的医护人员挺身而出，他们不顾个人安危，逆行而上，与病毒展开殊死搏斗。他们用实际行动诠释了“白衣执甲，逆行出征”的担当，他们的梦想，就是守护人民的生命健康，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。
而我，作为一名新时代的青年，也有着自己的梦想。我梦想成为一名优秀的教育工作者，用自己的知识和爱心，点亮孩子们的心灵之光。我深知，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。在实现这个梦想的道路上，我遇到了许多困难和挑战。有时候，面对调皮捣蛋的学生，我会感到无奈和沮丧；有时候，繁重的教学任务会让我感到疲惫不堪。但是，每当看到孩子们那一张张充满求知欲的脸庞，听到他们那一声声真诚的“老师好”，我就又充满了动力。我告诉自己，一定要坚持下去，为了孩子们的未来，为了教育事业的发展，我要不断努力，不断提升自己的教学水平。
为了实现自己的梦想，我积极参加各种培训和教研活动，向有经验的老师请教教学方法，不断探索适合学生的教学模式。我还利用业余时间阅读大量的教育书籍和文献，拓宽自己的知识面和视野。同时，我也注重培养学生的综合素质，鼓励他们积极参加各种社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己的能力，培养他们的创新精神和社会责任感。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”新时代的青年，生逢盛世，肩负重任。我们要以先辈们为榜样，坚定理想信念，厚植家国情怀，将个人的梦想与国家的命运紧密结合起来。在追梦的道路上，我们要不畏艰难险阻，勇于拼搏奋斗，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
让我们携手共进，争做新时代的追梦者，在时代的浪潮中乘风破浪，驶向成功的彼岸！
