距离2017年社会工作者考试仅剩下36天，每天在不断的看书刷题，是不是感到备考疲倦了？233网校特邀孙江涛老师为广大考生指点迷津，考前冲刺期，坚定目标，不迷茫！2017年中级社会工作者冲刺备考大方向1、综合能力是基础，重点考察价值观与伦理、人类行为与社会环境、
2017社工《中级综合能力》高频考点:社会工作的功能 (一)功能的概念与类型 1、功能的含义：功能是指在一个系统中某个部分所发挥的作用，即某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的作用 2
2017社工《中级综合能力》高频考点:社会工作的目标 1、服务对象层面的目标 社会工作的基本目标就是帮助人们解除危机、维护基本的生命权利，在此基础上实现助人自助，恢复社会功能，并挖掘个人潜力，
社会工作的要素 一、对社会工作过程的基本理解 社会工作的过程是一个价值实践、服务于大众、相信大众能够改变的过程;是一个社会工作者和服务对象之间不断循环往复的过程，也是一个渐进往复的过程。 二
社会工作的发展 一、西方社会工作的产生 (一)西方社会工作产生的历史背景 1、宗教改革与资产阶级人道主义的张扬 (1)基督理念：仁慈、博爱(行善积德、爱)，社会工作产生和发展的重要思想来源
2017社工《中级综合能力》高频考点:社会工作的含义 (一)社会工作的概念 1、社会工作是“social work”的译名;20世纪上半叶我国把“social work”这一类活动称为社会服务
考点三：心理社会治疗模式的内容及特点 在2010年、2013年、2014年、2015年考题的单项选择题，2011年、2012年考题的多项选择题中出现。以案例的形式考查考生对该模式治疗技巧的理解。
考点二：个案工作的本质 本考点虽未在历年的考题中出现，但其所包含的知识点是理解什么是个案工作的前提，贯穿于整个个案工作的过程中，因此考生应注意对此考点的理解。在掌握本考点时可结合第三章人类行为与
第五章个案工作方法 复习引导 个案工作是指运用专业的知识、方法和技巧，通过一连串的专业工作过程.帮助遭遇困难的单个个人或者家庭发掘和运用自身及其周围的资源.改善个人与社会环境之间的适应状况。本章
考点六：人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用 本考点在历年的考题中均有出现，以考查存在主义理论的运用居多。考生在复习时，注意该理论的主要观点及在社会工作中的运用这两方面的内容。 1.人本主
考点四：认知行为理论在社会工作中的应用 本考点是本章历年考题相对集中的内容，历年考题中均有出现。考生在复习时，要抓件本理论的基本观点、主要观点及其在实务中的应用进行理解，并注意与其他理论的区别。
考点二：精神分析理论的主要观点 精神分析理论由弗洛伊德创立，20世纪20年代开始影响美国的社会工作，并且在60年代之前一直是临床社会工作的主导理论之一。与社会工作相关的精神分析理论主要包括以下四
第四章社会工作理论 复习引导 本章主要是介绍社会工作理论的分类与功能及最重要、最常用的社会工作理论。其中，精神分析理论、认知行为理论、系统理论和生态系统理论、人本主义和存在主义理论、增加权能理
考点六：人生发展阶段的主要特征与问题 本考点在新版教材中内容有一定增加，尤其是每个阶段所面临的主要问题方面，增加的内容较多。本考点内容丰富，覆盖面广，涉及到人生发展的各个阶段，2008年、200
考点四：人类行为与社会环境的关系 本考点在本章中出题的概率相对较少，仅在2014年有考题出现。本考点要求考生熟记并理解人类行为与社会环境的关系。 (1)人的行为要适应社会环境。 (2)社会环
考点二：人类行为的类型和特点 本考点在历年考题中相对较少，在2012年和2013年出现过考题。考生在复习时要能够根据模拟情境来判断人类行为的类型和特点，掌握分析人类行为和需要的“三维视角”。
第三章人类行为与社会环境 复习引导 本章主要介绍人类需要的层次和类型，人类行为的类型和特点，社会环境的含义和特点，社会环境的构成要素，人类行为与社会环境的基本关系.人类行为与社会环境的理论基础
考点十三：社会工作专业伦理守则的国际惯例 1.社会工作者的态度和行为 社会工作者要始终以服务有需要人群、促进社会变迁和正义为己任。对待服务对象要做到关爱、有同理心和非评判，对待同事要公平合作。
考点十二：社会工作专业伦理守则 此知识点在新版教材中有较大的改动，且增加的内容较多。请考生加以关注。该知识点在新版教材中进行了重新梳理，不仅帮助考生再次深入理解本章的内容.也可对考生在实践中所遇
考点十：社会工作实践中的伦理难题 本考点要求考生能够熟悉伦理难题的含义与内容。 1.伦理难题的含义 伦理难题本质上是价值多元性和矛盾性的结果。也是社会工作实践中责任与义务之间冲突的具体表现。
考点七：社会工作专业伦理的作用 此考点在新版教材中改动较大，新增内容较多，请考生注意。 社会工作专业伦理在社会工作中具有重要的作用，一方面体现在对社会工作实践方面的作用上，另一方面体现在对社会
考点六：我国社会工作价值观 本考点要求考生熟悉社会工作实践中价值观的具体应用表现。 (1)以人为本，回应需要。 (2)接纳和尊重。 (3)个别化和非评判。 (4)注重和谐，促进发展。
考点四：社会工作价值观的作用 此考点在新版教材中改动较大。本考点要求考生理解社会工作价值观在社会工作专业中的意义及其基本内容.以及在实践工作中体现的作用。 社会工作价值观的作用主要体现在以下四
考点二：西方文化传统和社会福利思想对社会工作价值观的影响 本考点要求考生理解社会工作在西方产生时所受到的宗教、文化传统以及早期福利思想的影响。 1.西方文化传统对社会工作价值观的影响 源自西
考点二：接案的步骤及核心技巧 本考点重点介绍接案的7个步骤及各个步骤中应掌握的核心技巧。与服务对象以外的其他系统建立关系并订立服务协议，此点内容为新版教材新增加知识点。考生不仅要记住接案的7个步
第二章社会工作实务的通用过程 复习引导 社会工作实务的通用过程是全书的基础与灵魂。本《教材》共15章，其中第一章作为全书的理论基础，而本章则是另外13章的实务工作所需要依据的操作流程。社会工作
考点四：通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用 本考点包括两个层面：一是要求考生掌握社会工作实务的四个基本系统.二是要求考生掌握四个基本系统对社会工作实务的意义。实际上就是要求考生在答题
考点三：社会工作的功能 本考点分别在2009、2010、2012年及2014年的考题中出现，以案例的形式考查考生对社会工作功能的理解。所以考生在复习时应注意分辨功能的四种类型及了解社会工作功能的
目标层面由两个增加到三个，请考生注意。在这几年的考题中，本考点虽仅在2013年和2015年的考题中出现，但该目标贯穿于所有社会工作服务的始终，能够帮助考生更好地理解社会工作的内涵，所以对此考点的理
第一章社会工作的目标、要素及主要领域 复习引导 本章是全书的开篇之章.主要对社会工作的基本内容做了一个总的概述，介绍了关于社会工作的基础知识，包括社会工作的含义、目标及功能、中西方社会工作发展