课堂笔记，人类行为的心理学理论重难点（上）

作者：233网校-不明真相 2021-02-26 08:03:00

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导读:人类行为与社会环境涉及了较多的理论，包含生物学、心理学与社会学，下面结合刘晓晨老师的视频一起来学习吧~

三、皮亚杰认知发展理论

观点

主要内容

儿童认知四个阶段

1、感知运动阶段（0-2岁）：感觉和动作。
【例如】

儿童抓握、吮吸了解外部世界。

2、前运算阶段（2-7岁）：语言和示意手段。

【例如】

儿童通过语言、示意手段来表征事物。

3、具体运算期（7-12岁）：推论与守恒概念。

【例如】

把相同的水倒入容器，知道容器中水相等。

4、形式运算期（12岁以上）：逻辑运算。

【例如】从抽象材料到逻辑运算。

认识世界三种原则

（1）图式：对世界知觉、理解和死牢的方式（思维或动作模式）

（2）同化：新事物与旧图式发生联系，已有图式吸收新信息

（3）顺应：把旧图式加以改变，与新环境相适应，形成新图式

【总结】个体认知发展是个体持续适应环境的过程，若出现不平衡，个体会尝试改变重新获取平衡。

温馨提示：文章由作者233网校-lizhihao独立创作完成，未经著作权人同意禁止转载。

2021新的一年考证计划也逐渐提上日程，对于在职的备考的考生来说挑战性大，复习时间紧张，且难以保持有效率的学习状态。那么，2021如何备考？

1、刘晓晨老师38字箴言

“不间断”—持续学习

“不贪多”—循序渐进

“以书为本”—答题依据

“历年真题”—实践检验

“举一反三”—思路明确

“装抽屉”—形成导图

“联系实际”—生活相关

“抓关键词及主要矛盾”—知识要点

“遗忘曲线”—制订计划

2、刘晓晨老师亲授7大技巧

方法一：关键词法

如：教材中社会工作要素部分，谁是灵魂，谁是基本功，谁是基本要素，谁是主体，谁是最核心的部分。

如：政策法规中的关键数字、关键主体部门；关键的原则；出现：以下哪几种情形适用于哪种情况。

方法二：常识判断法

一般情况下，社会工作者为服务对象提供服务,也是符合常人常识的做事逻辑。

如妇女遭受家庭暴力，如果问题问的是社工要首先为妇女做什么，往往是先安排紧急庇护。

方法三：排除法

此题非常适合用于单选题，当其他三个选项出现明显错误的时候，可以考虑排除法，或者其他三个选项表述很类似，那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。

方法四：分类法、方法五：举一反三、方法六：......、方法七：......

这些学习方法和答题技巧在刘晓晨老师的钻石无忧班都有讲授，点击下方文字试听~