社会工作服务专业价值观的实践原则

正确答案: B

答案解析: A选项错误：尊重接纳原则强调尊重服务对象的人格和差异，接纳其问题和情绪，题干中未体现尊重接纳的相关内容，重点是个性化方案。
B选项正确：个别化原则强调针对每个服务对象的独特情况制定专属服务方案，小韩结合小伟的兴趣爱好制定个性化方案，符合该原则。
C选项错误：优势视角原则强调发掘服务对象的自身优势，利用优势解决问题，题干中未体现挖掘小伟的优势，重点是个性化服务。
D选项错误：专业伦理原则包含遵守伦理准则、维护服务对象权益等，题干中未涉及伦理相关问题，重点是个性化方案制定。

正确答案: A

答案解析: A选项正确：该做法体现了个别化原则，尊重青少年的独特性，提供个性化服务，符合实践原则。
B选项正确：该做法体现了非评判原则，尊重青少年的价值和尊严，注重倾听与共情，符合实践原则。
C选项错误：该做法符合整合性原则，整合性原则要求关注人与环境的整体性，需兼顾青少年的心理需求与家庭、学校环境，题干修改后该选项表述正确，原错误表述已删除。
D选项正确：该做法体现了持续学习原则，通过专业培训提升服务能力，符合实践原则。
E选项正确：该做法符合平等原则，平等原则要求平等对待所有服务对象，不因其家庭条件差异而区别对待，表述正确，符合平等原则。[|||][|||][|||][|||][|||][|||]

正确答案: B

答案解析: A选项错误：平等原则核心是对待所有服务对象一视同仁，确保其获得平等服务和发展机会，题干未体现老人因差异被区别对待或争取平等资源的内容。
B选项正确：非评判原则强调尊重服务对象的感受和价值，不否定、不指责其想法和行为，注重倾听与共情，挖掘其内在价值，与小李的做法完全契合。
C选项错误：个别化原则侧重根据服务对象的独特性制定专属服务方案，题干未体现为该老人设计个性化服务计划的内容。
D选项错误：整合性原则强调关注人与环境的整体性，整合多方资源解决问题，题干未涉及联动其他力量或整合资源的内容。

正确答案: A

答案解析: A正确：题干全部行为——不公开批评、私下沟通、探寻原因、提供支持——均围绕“不对人格、感受、行为进行评判”这一核心展开，故A正确。
B错误：“个别化原则”强调从服务对象的现实处境出发，识别其独特资源与潜力，制定适配性方案。题干虽有“了解原因”，但未体现据此设计差异化服务路径或成长计划（如为其定制分阶段训练目标、匹配督导资源等），其重点在于关系姿态与态度立场（不评判），而非方案设计逻辑；
C错误：“平等原则”强调在服务中不因性别、年龄、教育程度等差异而区别对待。题干未涉及身份歧视或制度性不平等，小陈与志愿者之间本就属专业合作关系，“平等”是基础前提，非本题凸显的实践要点。
D错误：“持续学习原则”强调社会工作者自身保持开放、更新知识技能。题干中小陈为志愿者提供培训，体现的是其专业能力输出，而非其自身参与学习；该原则的主体是“社会工作者自己”，而题干行为的主体是“小陈对志愿者的支持”，主客体错位。
综上所述，本题正确答案是A。[|||][|||][|||][|||][|||]

正确答案: B

答案解析: A选项错误：整合性原则强调整合多方资源和多维度分析服务对象需求，题干未涉及资源整合或环境分析的内容。
B选项正确：持续学习原则核心是社会工作者主动适应社会发展和服务需求变化，不断学习专业知识和技能，更新专业理念，提升服务能力，与小陈的做法一致。
C选项错误：个别化原则侧重根据服务对象的独特性制定专属服务方案，题干未体现服务方案设计的内容。
D选项错误：平等原则强调平等对待服务对象，为特殊群体争取平等机会，题干未体现相关内容。