为留守妇女提供的服务考点解析
为留守妇女提供的服务介绍
为留守妇女提供的服务
(1)政策方面关注农业女性化带来的农业问题
(2)提升农业技术的培训,提高其农业技术水平
(3)用政策和资源改善留守妇女的精神生活,提供安全的生活环境
(4)减轻生活负担,增加资源以减少他们的压力和困难
正确答案: B
答案解析: 本题考查留守妇女社会工作服务的核心要点,主要包括三个方面:一是政策倡导关注“农业女性化”及开展技能培训;二是善用资源改善留守妇女精神生活、减轻生活负担;三是借鉴经验,推动建立留守妇女自助组织,增强相互支持。
A错误:题干中社会工作者不仅关注留守妇女的生产生活环境(物质层面),还推动成立互助小组(精神支持、相互帮扶),并非“仅关注精神生活需求”,表述片面。
B正确:“对接民政、妇联等部门争取帮扶资源、改善生产生活环境”,体现了“善用政策和服务资源”的要点;“借鉴外地经验、推动成立留守妇女农业互助小组”,体现了“推动建立留守妇女自助组织,增强相互支持”的要点,兼顾了资源整合与自助组织建设。
C错误:题干中未体现“政策倡导”的相关做法,未涉及推动关注“农业女性化”的政策完善,不符合题意。
D错误:题干中社会工作者的做法既涉及改善生产生活环境,也涉及建立互助组织,并未“优先解决经济困难”,表述片面,且题干未明确留守妇女的核心需求是经济困难。
正确答案: D
答案解析: 本题考查留守妇女社会工作服务的核心要点,主要包括三个方面:一是政策倡导关注“农业女性化”及开展技能培训;二是善用资源改善留守妇女精神生活、减轻生活负担;三是借鉴经验,推动建立留守妇女自助组织,增强相互支持。
A错误:倡导政策关注“农业女性化”是服务要点之一,但题干核心问题是留守妇女“缺乏农业技术”,该做法属于宏观层面的倡导,不能直接解决当前技术不足的问题,针对性不强。
B错误:心理疏导、缓解压力,对应“改善留守妇女精神生活、减少压力”的要点,但题干未体现留守妇女存在心理压力问题,与题干核心需求不符。
C错误:组建互助聊天群,虽能体现“相互支持”,但未结合题干中“农业技术不足”的核心问题,且聊天群不属于“自助组织”,不符合服务要点。
D正确:题干核心需求是留守妇女缺乏农业技术,联系专家开展针对性技能培训,直接对应“开展技能培训,提高留守妇女农业技术水平”的服务要点,贴合题干需求。
针对伤害妇女行为的干预
(一)针对妇女的婚姻暴力
1、针对妇女的婚姻暴力
(1)婚姻暴力的概念
(2)婚姻暴力的特征:低自尊、暴力循环论、暴力正常化
(3)对婚姻暴力的误区:两口子打架是“家务事”“私事”“清官难断家务事"、是丈夫喝醉了酒或者在外面承受的压力太大所致、是暴力性格所致、是受害者的不当行为引起的。
(4)婚姻暴力带来的后果:对妇女,身体上伤害,心理上恐惧、无助等;对孩子,攻击性行为,内在情绪焦虑和害怕。
(二)拐卖妇女
1、拐卖妇女问题的界定:
以出卖为目的,涉及拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女等行为;对被拐卖妇女造成的危害
2、对被拐卖妇女造成的伤害
严重损害妇女的身心健康,给被拐妇女的家庭带来深重的灾害。
3、介入策略:修改和完善相应的法律;在政府层面、社会层面、社区层面、家庭及个人层面开展一系列具有针对性的活动,进行综合治理。
(三)针对妇女的性暴力
1、性暴力的定义:强奸、性骚扰、猥亵。
2、性暴力给女性带来的伤害:生理伤害、心理伤害、家庭方面的伤害。
(四)针对妇女暴力的干预原则和策略
1、干预原则
(1)接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们。
(2)尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心。
(3)关注受害妇女的安全。
(4)与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。
(5)施暴者对其行为负责并终止暴力行为。
2、干预策略:
(1)促进相关立法及法律完善;
(2)综合干预行动,多机构合作的服务;
(3)建立受暴妇女支持小组,成员发展意识、建立干预机制;
(4)为受暴妇女提供各种形式的服务,心理辅导、咨询,个案辅导等。
针对妇女的婚姻暴力
(1)婚姻暴力的概念
(2)婚姻暴力的特征:低自尊、暴力循环论、暴力正常化
(3)对婚姻暴力的误区:两口子打架是“家务事”“私事”“清官难断家务事"、是丈夫喝醉了酒或者在外面承受的压力太大所致、是暴力性格所致、是受害者的不当行为引起的。
(4)婚姻暴力带来的后果:对妇女,身体上伤害,心理上恐惧、无助等;对孩子,攻击性行为,内在情绪焦虑和害怕。
针对妇女的性暴力
1、性暴力的定义:强奸、性骚扰、猥亵。
2、性暴力给女性带来的伤害:生理伤害、心理伤害、家庭方面的伤害。
生殖健康是指生殖系统及其功能和过程所涉及的一切事宜在身体、心理和社会方面的健康状态,而不是没有疾病或不适。其基本理念是:人们能够有和谐、满意而安全的性生活,有生育能力,有权获得卫生保健和生育健康的知识与信息,有权享有必要和良好的健康服务。
维护妇女权益的工作
维护内容:维护妇女的政治权利、文化教育权利、劳动权益、财产权益、人身权益、婚姻家庭权益、计划生育权益等。
维护妇女权益的工作
维权途径:宣传维权的法律知识;调查研究妇女权益状况;落实妇女权益;健全维护妇女权益机制。
推进性别平等的工作
1、宣传和贯彻马克思主义妇女观
2、宣传男女平等的基本国策
3、推动社会性别主流化的工作
推动社会性别主流化的工作:
对任何领域的任何一个计划行动,包括立法、政策或项目计划等对女性和男性产生的影响进行分析,将性别分析纳入社会决策过程即是将性别问题纳入决策主流的过程。 社会性别决策主流化是一个战略,把对女性和男性的关注、经历作为在政治、经济和社 会等各领域中设计、执行、跟踪、评估政策和项目计划的不可分割的一部分来考虑,以使女性和男性能平等受益,逐渐消除性别不平等的现象,最终达到社会性别平等。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
一听就懂
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。参与北京市级、区级政府购买服务项目二十余项,近年来每年均参与北京市社工师资格考试辅导与各类社工项目评审、社区社工入职培训以及社区后备干部招录的笔试面试工作。

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徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力,中级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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