预估的目的和任务考点解析
预估的目的和任务介绍
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正确答案: A
答案解析: 预估的主要任务是:
①识别服务对象问题的客观因素;
②识别服务对象问题的主观因素;
③识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素;
④识别服务对象及环境的积极因素;
⑤决定提供服务的方式和内容。
故ABDE正确。
C属于无意义项,排除。
正确答案: A
答案解析: 本题考查预估的任务。
识别服务对象问题的客观因素,即认识、了解问题情境中的主要因素,并对它们做出深入研究。包括服务对象的背景资料;服务对象所处的环境,与其生活有关的重要系统的资料;问题发生与持续的时间;服务对象为解决问题所作的努力,使用过的处理问题的方法等。
正确答案: B
答案解析: 识别服务对象及环境的积极因素:社会工作者要注意,预估不仅要集中在服务对象的“问题”上,更重要的是要找出服务对象系统内外的资源,并运用这些资源去帮助他们。识别环境中的积极因素即是运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,是将着眼点放到服务对象的能力和优势上。
B 选项正确:小张没有仅关注小林 “学历低、失业” 的问题,而是挖掘其 “活动组织经验” 和 “沟通能力” 等优势,并将这些能力转化为求职资源,体现了 “识别服务对象系统内外的资源并运用” 的原则。
A 选项错误:案例重点不是强调小林的问题,而是通过优势视角帮助其解决问题,不符合题意。
C 选项错误:题干未涉及对小林失业根源(如家庭环境、社会就业形势)的分析。
D 选项错误:案例未体现对小林心理状态(如焦虑、自卑)的评估,而是侧重能力优势的挖掘。
故选B选项。
正确答案: A
答案解析: 本题考查预估的任务。预估包含两项主要任务。(1)识别服务对象问题的客观因素:①服务对象的背景资料。②服务对象所处的环境,与其生活有关的重要系统的资料。③问题发生与持续的时间。④服务对象为解决问题所做的努力,使用过的处理问题的方法等。选项B、C、D属于识别服务对象问题的客观因素。(2)识别服务对象问题的主观因素,即要认识服务对象是如何看待自己的问题的,站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么。
正确答案: B
答案解析: B选项正确,服务对象问题的主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的,站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么,他为什么会有如此的主观理解,这些问题对服务对象现在的社会一心理影响是什么,即:认识问题在服务对象处境中的意义。
A选项错误,识别服务对象问题的客观因素:即认识、了解问题情境中的主要因素,并对它们作深入研究。
C选项错误,识别服务对象问题的成因及问题延续的因素:预估的目的在于对服务对象问题的深入认识,识别那些造成服务对象问题的原因和 使问题延续的因素,这样可以让社会工作者能够由表及里地探查问题,挖掘产生问题的 根源,而不仅仅是停留在问题的表面。
D选项错误,识别服务对象及环境的积极因素:社会工作者要注意,预估不仅要集中在服务对象的“问题”上,更重要的是要找出 服务对象系统内外的资源,并运用这些资源去帮助他们。识别环境中的积极因素即是运 用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,是将着眼点放到服务对象的能力和优势上。
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刘晓晨
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主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
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主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
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主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
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233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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