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残疾人的定义与特点

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残疾人的定义与特点考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:徐龙超
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:十六、 残疾人社会工作服务/(一)残疾人的主要特点及需要/残疾人的定义与特点
所属版本:人大版

残疾人的定义与特点介绍

残疾人的分类
视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾。

残疾人的特点:
身体功能受限、双重心理特征、个体需求差异、强烈的参与意愿、参与的行动受阻。

专题更新时间:2026/06/03 16:32:41

残疾人的定义与特点考点试题

单选题 1.根据我国残疾分类标准,各类残疾按残疾程度分为()。
A . 十级
B . 六级
C . 四级
D . 三级

正确答案: C

答案解析: 根据我国残疾分类标准,各类残疾按残疾程度分为四级:残疾一级,为极重度;残疾二级,为重度;残疾三级,为中度;残疾四级,为轻度。故C选项正确。ABD为干扰选项。

单选题 2.冯某,30岁,患有躁狂抑郁症,病程3年,经药物治疗和心理干预后仍反复发作,发作期间存在情绪极端波动、行为冲动等症状,无法稳定工作,也难以维持正常人际关系,日常生活需家人监督照料。同时,冯某因长期服药出现听力轻微下降,但不影响日常言语交流。冯某的残疾类型属于( )
A . 多重残疾
B . 精神残疾
C . 听力残疾
D . 智力残疾

正确答案: B

答案解析: 本题考查精神残疾的定义及次要症状排除。精神残疾是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈,因认知、情感和行为障碍影响日常生活和社会参与,题干中冯某躁狂抑郁症病程3年未愈,核心障碍为精神层面,且影响工作、社交,符合精神残疾定义。因此正确答案为B。
A选项多重残疾需两种及以上影响日常生活的残疾,冯某听力下降不影响言语交流,不构成听力残疾;C选项听力残疾需影响日常生活和社会参与,题干中听力问题无实质影响;D选项智力残疾与题干无关联表述。

单选题 3.吴某,50岁,因突发脑溢血导致右侧肢体偏瘫,无法自主控制右侧手臂抓握、腿部行走,日常起居需家人协助,同时伴随认知功能下降,无法准确判断时间、地点,难以独立完成购物、就医等社会活动。经诊断,肢体偏瘫与认知障碍均由脑溢血后遗症引发,且持续影响日常生活。吴某的残疾类型属于( )
A . 肢体残疾
B . 智力残疾
C . 多重残疾
D . 精神残疾

正确答案: C

答案解析: 本题考查多重残疾的判定及核心残疾区分。多重残疾需同时存在两种及以上独立残疾类型,且均影响日常生活和社会参与。题干中吴某同时存在“肢体残疾”(脑溢血导致右侧肢体偏瘫,运动功能丧失)和“智力残疾”(认知功能下降,无法判断时间地点、独立完成社会活动,符合智力低下+适应行为障碍),两种残疾均独立影响其生活与社会参与,符合多重残疾定义。因此正确答案为C。
A、B选项仅单一残疾类型,无法涵盖全部症状;D选项精神残疾需由精神障碍引发,吴某症状为脑溢血后遗症,非精神障碍。

单选题 4.社工小赵开展残障人士信息摸排时,获悉服务对象的视力残疾被专业评定为中度,依据残疾程度分级标准,其残疾等级为()
A . 一级
B . 二级
C . 三级
D . 四级

正确答案: C

答案解析: 各类残疾按残疾程度分为四级:残疾一级,为极重度;残疾二级,为重度;残疾三级,为中度(C选项正确);残疾四级,为轻度。故选C选项。ABD选项不符合题意。

单选题 5.陈某,12岁,幼时因高烧引发脑部损伤,经评估智力水平显著低于同龄儿童,无法独立处理个人财物、遵守校规校纪,社交中常因适应行为障碍与同伴发生冲突。此外,陈某存在轻微肢体活动不协调,但不影响日常行走、穿衣等基本生活需求。根据残疾分类标准,陈某的残疾类型属于( )
A . 智力残疾
B . 肢体残疾
C . 多重残疾
D . 精神残疾

正确答案: A

答案解析: 本题核心考查智力残疾的判断及次要症状的排除。智力残疾的核心判定标准为“智力显著低于一般人水平+适应行为障碍”,题干中陈某的核心问题的是脑部损伤导致的智力低下及社交、生活处理等适应行为障碍,符合智力残疾定义。因此正确答案为A。
B选项肢体残疾需满足“运动功能丧失、活动受限或参与局限”,陈某肢体不协调不影响基本生活,不构成肢体残疾;C选项多重残疾需两种及以上影响日常生活的独立残疾类型,陈某肢体问题无实质影响,不符合;D选项精神残疾需由精神障碍引发,题干中陈某问题源于脑部损伤导致的智力缺陷,非精神障碍。

大咖讲解:残疾人的定义与特点

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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