叙事理论及其在社会工作服务中的应用

正确答案: C

答案解析: 考核知识点：叙事理论的实践原则。
选项A（错误）：主导故事叙述方向违背了“服务对象是自己故事的专家”的原则，社会工作者应尊重服务对象的主导权，而非主导叙述方向，因此不符合。
选项B（错误）：随意打断服务对象的叙述，违背了尊重叙述权的原则。即使是消极故事，也是服务对象生命经历的一部分，应允许其完整叙述，再引导挖掘积极元素，因此不符合。
选项C（正确）：认真倾听、不随意评判或修正，体现了对服务对象故事叙述权的尊重，服务对象是自身生命故事的唯一创作者。符合“倾听与协作”的实践原则。
选项D（错误）：引导服务对象模仿他人故事，忽视了服务对象自身故事的独特性，违背了尊重服务对象自主叙述权的原则，因此排除。
综上所述，本题正确答案是C。

正确答案: B

答案解析: 叙事理论的核心是帮助服务对象重构叙事，发掘自身优势，摆脱负面标签的束缚，尊重服务对象的主体性，具体解析如下：
A错误. 直接否定小宇，将成绩不好归结为其自身问题，强化了负面标签，不符合叙事理论“摆脱负面叙事”的原则，排除。
B正确. 耐心倾听小宇的感受，引导其发掘自身优点、明确改变意愿，尊重服务对象的主体性，符合叙事理论实践原则。
C正确. 引导小宇回忆过往的积极经历，发掘自身的能力和进步，帮助其重构积极叙事，契合叙事理论要求。
D正确. 帮助小宇将“考不好”与自身分离，摆脱负面标签的束缚，引导其共同应对困扰，符合叙事理论实践原则。
E错误. 主导小宇的学习方法，忽视其主体性，未帮助其重构自身叙事，不符合叙事理论要求，排除。
因此，正确答案是 B、C、D。这些做法帮助小宇摆脱负面叙事，发掘自身优势，符合叙事理论的实践核心。

正确答案: C

答案解析: 叙事理论的核心策略包括问题外化、例外事件挖掘、新故事建构等，其中问题外化是将服务对象的问题与自身分离，命名问题、客观看待问题，结合选项分析如下：
A错误。新故事建构是帮助服务对象构建新的、积极的人生叙事，替代原来的负面叙事，题干中小孟尚未构建新故事，不符合。
B错误。例外事件挖掘是寻找服务对象过往中未被问题影响的例外经历，挖掘积极资源，题干中未涉及例外经历，不符合。
C正确。 问题外化是将问题与服务对象自身分离，通过命名问题（如“不敢走进人群的影子”），让服务对象客观看待问题，题干中小孟的做法正是问题外化的核心策略。
D错误。治疗见证是邀请他人见证服务对象的改变过程，增强服务对象的改变动力，题干中未涉及“他人见证”，不符合。
因此，正确答案是 C。小孟的做法将问题外化，帮助服务对象清晰区分自身与问题，体现了叙事理论的核心策略。

正确答案: A

答案解析: 叙事理论的核心要求包括问题外化、挖掘例外事件、协作建构积极故事、获得外部见证等，结合案例具体分析如下：
A正确。 社工将“投资失败”这一问题与陈先生本人分离，界定为“人生挫折”，坚持“人≠问题”，有效减轻了陈先生的自我谴责，符合叙事理论要求。
B正确。 社工引导陈先生回忆“及时止损、获得合作伙伴认可”等例外事件，将这些有效的尝试作为建构积极故事的素材，符合核心要求。
C正确。社工以协作建构者的角色，引导陈先生自主梳理经历、建构成长故事，未强行施加专业理论，体现了叙事理论的协作性要求。
D错误。叙事理论强调以服务对象的故事为核心，而非以专业理论为核心，社工的做法是引导陈先生自主建构故事，而非用理论主导，排除。
E正确。社工邀请陈先生的家人、朋友聆听新故事并给予肯定，通过这种见证仪式，巩固了陈先生的积极故事，让他获得外部认可与支持，符合要求。
因此，正确答案是 ABCE。社工的服务严格遵循叙事理论的核心要求，帮助陈先生重构自我认知，走出自我否定的困境。

正确答案: B

答案解析: 考核知识点：叙事理论的核心策略。
选项A（错误）：问题外化的提问方式通常是将问题拟人化或客观化，如“这个‘自我否定’对你的生活造成了哪些影响？”，而非询问过往的积极经历，因此不符合。
选项B（正确）：例外事件是指服务对象过往经历中未被问题故事主导的积极事件。小陈引导王女士回忆婚姻中主动解决家庭矛盾的积极经历，目的是挖掘例外事件，为后续构建积极新故事积累素材，符合叙事理论的策略要求。
选项C（错误）：巩固新故事的提问应聚焦于新构建的积极故事，如“通过这次解决矛盾的经历，你觉得自己具备哪些能力？”，题干中尚未构建新故事，因此不属于巩固新故事的环节。
选项D（错误）：梳理问题成因是问题视角的做法，叙事理论侧重挖掘积极经历而非分析问题成因，因此排除。
综上所述，本题正确答案是B。