生态系统理论

正确答案: D

答案解析: 生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个有层次的系统之中，将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需要的满足。ABC 都是从个人角度出发，与生态系统理论无关，故不选。
A错误. 纠正不良行为，形成正确认知 这个选项主要关注小杰的个人行为和认知，但没有从更广泛的社会系统角度去解决问题。
B错误. 疏导个人情绪，恢复理性思考 这个选项也是侧重于小杰个人的情绪和认知层面，忽略了环境因素的影响。
C错误. 提高学习兴趣，发展个人潜能 这个选项关注小杰的学习和个人发展，但也没有从家庭和社会环境的角度来解决问题。
D正确. 调整家庭关系，营造健康环境 这个选项体现了生态系统理论的核心思想，即通过调整家庭关系，改善家庭环境，从而对小杰的行为和心理产生积极影响。这不仅关注小杰个人的问题，还考虑了他所处的家庭系统的支持和影响。
正确答案是 D， 因为它体现了生态系统理论中个人与环境相互作用的理念，通过调整家庭关系来营造一个健康的成长环境，从而帮助小杰更好地应对问题。

正确答案: D

答案解析: A. 社会支持理论：它主要关注的是个人如何利用其社会网络来解决问题，而题目中描述的问题涉及多个系统层面（如家庭、学校、社区等）。
B. 人本主义理论：该理论强调个体的自我实现和潜能的发挥，适用于帮助个体增强自信和自我价值感，但不太适合解决题目中提到的多系统问题。
C. 增强权能理论：这个理论强调通过提升个人或群体的能力，以改变不利的社会环境。虽然对帮助下岗工人重建信心有帮助，但同样不完全符合题目中需要解决的多系统问题。
D. 生态系统理论：生态系统理论将服务对象放在一个有层次的系统之中，把服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待。题目中提到的下岗工人面临了来自个人、家庭、社区等多个层面的问题。生态系统理论认为，要解决这些问题，需要从整个社会系统出发，考虑国家政策、社区资源等的支持作用，因此最符合题意。
综上所述，正确答案是D. 生态系统理论。此理论能够更全面地理解并处理下岗工人及其家庭面对的复杂情况。

正确答案: A

答案解析: A正确，属于微观系统（个体层面）的资料。儿童的行为模式、性格特征等是生态系统评估的基础，直接反映其自身需求及与环境的互动方式。
B正确，属于微观系统（家庭层面）的资料。家庭经济条件影响儿童的生活保障、教育资源获取等基本需求，是评估留守儿童生存环境的关键因素。
C正确，属于微观系统（家庭层面）的资料。照顾者的年龄、健康状况、教育水平、教养方式等，直接影响儿童所获得的照料质量和情感支持，是家庭系统评估的重要内容。
D正确，属于中观系统（同辈群体层面）的资料。同辈群体的互动模式、社交关系质量等会影响儿童的情感归属、社会技能发展，是生态系统中人际互动层面的重要评估维度。
E错误，与生态系统理论的核心评估维度关联较弱。生态系统理论更关注个体所处的环境系统及其互动，而非个体对社会工作专业的认知（这属于服务接受度范畴，而非生态系统本身的要素）。
故答案为ABCD。

正确答案: C

答案解析: 生态系统理论的主要观点之适应力指个人在与环境的交流过程中，个人与环境间相互影响和回应以达到最佳调和度。从生态观点看，适应良好是二者间成功互惠的结果，而适应不良则是个人的需求与环境所能提供的资源、社会支持之间无法匹配调和的结果。

正确答案: C

答案解析: 生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个有层次的系统之中，将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需要的满足。
题目描述了社会工作者小陈在处理中学生小华的问题时，采取了联系小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华的做法。
因此，小陈做法的理论依据是生态系统理论。
故答案为C。