生态系统理论

正确答案: C

答案解析: 考点：生态系统理论的主要观点。
C.生命周期指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义。
A. 人生阶段：这不是生态系统理论中提到的核心概念。
B.适应力:指个人在与环境的交流过程中，个人与环境间相互影响和回应以达到最佳调和度。
D.生态地位:指的是个人所在某种环境区域的特征，特别指有利于或不利于特定发展任务的环境因素。这个概念的意义不在于为个人进行社会分类，而是为了了解形成个人目前处境的发展历程。
题目描述的是“用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义”。根据提供的生态系统理论的主要观点，这个描述对应的是“生命周期”这一概念。故答案为C。

正确答案: D

答案解析: A. 社会支持理论：它主要关注的是个人如何利用其社会网络来解决问题，而题目中描述的问题涉及多个系统层面（如家庭、学校、社区等）。
B. 人本主义理论：该理论强调个体的自我实现和潜能的发挥，适用于帮助个体增强自信和自我价值感，但不太适合解决题目中提到的多系统问题。
C. 增强权能理论：这个理论强调通过提升个人或群体的能力，以改变不利的社会环境。虽然对帮助下岗工人重建信心有帮助，但同样不完全符合题目中需要解决的多系统问题。
D. 生态系统理论：生态系统理论将服务对象放在一个有层次的系统之中，把服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待。题目中提到的下岗工人面临了来自个人、家庭、社区等多个层面的问题。生态系统理论认为，要解决这些问题，需要从整个社会系统出发，考虑国家政策、社区资源等的支持作用，因此最符合题意。
综上所述，正确答案是D. 生态系统理论。此理论能够更全面地理解并处理下岗工人及其家庭面对的复杂情况。

正确答案: C

答案解析: A错误. 精神分析：精神分析理论主要关注个体的潜意识冲突和早期经历对当前行为的影响。虽然精神分析可以帮助理解阿刚的行为根源，但在本案例中，阿刚面临的问题更多是多方面的，包括家庭关系、社区接纳和就业问题，精神分析理论可能无法全面解决这些问题。
B错误. 认知行为：认知行为理论关注个体的认知和行为之间的关系，通过改变不合理的认知来改善行为。虽然认知行为理论可以用来帮助阿刚调整他的思维模式，但本案例中涉及的不仅仅是个人的认知和行为问题，还包括家庭、社区和就业等多方面的问题。
C正确. 生态系统：生态系统理论强调个体与其所处的环境之间的相互作用。该理论认为，个人的问题是由其所在的各个系统（如家庭、社区、社会）共同作用的结果。在本案例中，阿刚面临的问题包括与父母的关系紧张、社区居民的排斥以及就业困难，这些都涉及到多个系统。因此，生态系统理论能够更好地理解和处理阿刚面临的多方面问题。
D错误. 增强权能：增强权能理论强调帮助个体认识到自己的能力和资源，从而增强自我效能感。虽然增强权能理论有助于提升阿刚的自信心和能力，但本案例中阿刚的问题不仅仅是个体层面的问题，还涉及到家庭、社区和社会的支持，因此单独使用增强权能理论可能不够全面。
综上所述，生态系统理论能够更全面地理解和处理阿刚面临的多方面问题，因此正确答案是 C. 生态系统。

正确答案: C

答案解析: ABD均未涉及外部资源的链接。

正确答案: A

答案解析: A正确，属于微观系统（个体层面）的资料。儿童的行为模式、性格特征等是生态系统评估的基础，直接反映其自身需求及与环境的互动方式。
B正确，属于微观系统（家庭层面）的资料。家庭经济条件影响儿童的生活保障、教育资源获取等基本需求，是评估留守儿童生存环境的关键因素。
C正确，属于微观系统（家庭层面）的资料。照顾者的年龄、健康状况、教育水平、教养方式等，直接影响儿童所获得的照料质量和情感支持，是家庭系统评估的重要内容。
D正确，属于中观系统（同辈群体层面）的资料。同辈群体的互动模式、社交关系质量等会影响儿童的情感归属、社会技能发展，是生态系统中人际互动层面的重要评估维度。
E错误，与生态系统理论的核心评估维度关联较弱。生态系统理论更关注个体所处的环境系统及其互动，而非个体对社会工作专业的认知（这属于服务接受度范畴，而非生态系统本身的要素）。
故答案为ABCD。