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某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是(　　)。

来源:233网校 2021-09-18 09:04:43

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A.说服教育法

B.品德评价法

C.指导实践法

D.情感陶冶法

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参考答案：B

参考解析：参考解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。品德评价法是品德发展的一种强化手段，它是对学生已有的思想行为，给予肯定或否定的评价，并采取相应的奖惩措施。能够帮助学生提高认识、分清是非，明确自己的优缺点。从而对学生的品德行为产生一定的调节、约束作用。题干中的做法属于品德评价法。

责编:oyjl

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某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是(　　)。

敏敏每次做完题总是会一遍又一遍地检查，她自己也知道没必要，但却没办法控制自己。这说明敏敏可能患有()。

下列关于网络成瘾的处理，不正确的一项是()。

ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是()。

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。

小宋升入高中以后学习成绩不断下降，但他却表现得满不在乎，别人劝他学习时他总是说“破罐子破摔吧”，他的这种状态被称为()。

沙赫特的情绪三因素理论认为情绪受三种因素制约，其中不包括(　　)。

弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是(　　)。

人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有(　　)。

“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的(　　)特点做出了最好的诠释。

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是(　　)。

学习是学生通过尝试—错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是(　　)。

对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是(　　)。

关于动机强度与工作效率的关系，以下说法正确的是(　　)。

下列属于内部学习动机的是(　　)。

下列对古代科技著作的表述，不正确的是()。

记忆的首要环节是(　　)。

秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是()。

王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了()的教师道德。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()的职业道德。

幼儿园入园第一天，有的家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了()。

面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到()。

“六一”儿童节到了，幼儿园给每个孩子都准备了食品作为礼物带回家，老师把小班的礼物分发后，发现还剩下几份礼物，对剩下的礼物，李老师()。

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某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是( )。

敏敏每次做完题总是会一遍又一遍地检查，她自己也知道没必要，但却没办法控制自己。这说明敏敏可能患有()。

下列关于网络成瘾的处理，不正确的一项是()。

ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是()。

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。

小宋升入高中以后学习成绩不断下降，但他却表现得满不在乎，别人劝他学习时他总是说“破罐子破摔吧”，他的这种状态被称为()。

沙赫特的情绪三因素理论认为情绪受三种因素制约，其中不包括( )。

弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是( )。

人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有( )。

“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的( )特点做出了最好的诠释。

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( )。

学习是学生通过尝试—错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。

对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是( )。

关于动机强度与工作效率的关系，以下说法正确的是( )。

下列属于内部学习动机的是( )。

下列对古代科技著作的表述，不正确的是()。

记忆的首要环节是( )。

秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是()。

王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了()的教师道德。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()的职业道德。

幼儿园入园第一天，有的家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了()。

面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到()。

“六一”儿童节到了，幼儿园给每个孩子都准备了食品作为礼物带回家，老师把小班的礼物分发后，发现还剩下几份礼物，对剩下的礼物，李老师()。

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沙赫特的情绪三因素理论认为情绪受三种因素制约，其中不包括(　　)。

弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是(　　)。

人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有(　　)。

“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的(　　)特点做出了最好的诠释。

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是(　　)。

学习是学生通过尝试—错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是(　　)。

对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是(　　)。

关于动机强度与工作效率的关系，以下说法正确的是(　　)。

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