德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于()。

个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。在教育目的的价值取向上，存在的两个典型的理论主张是个人本位论和社会本位论。该知识点除考查教育目的两个典型的理论主张外，还考查教育目的这两个典型理论主张的基本内容及对这两个理论主张的评价，此外，还有这两个典型理论主张的代表人物。该知识点一般以选择或辨析的方式出题。