“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A连续性
B长期性
C创造性
D示范性
参考答案:B
参考解析:人才培养的周期长、见效慢,正所谓“十年树木,百年树人”。因此,教师的劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。
“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A连续性
B长期性
C创造性
D示范性
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