识字教学中, 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合()。
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
识字教学中, 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合()。
A.知觉的选择性
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C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
付费09月09日 19:30-20:00
主讲:郑老师 立即预约
付费09月10日 15:00-16:00
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主讲:李 老师 立即预约
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