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李老师组织绘画活动前，首先思考这次动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点，接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。 李老师的行为体现的教师职业道德的作用

来源:233网校 2021-10-30 20:38:14
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李老师组织绘画活动前，首先思考这次动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点，接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。 李老师的行为体现的教师职业道德的作用

A.评价作用

B.引导作用

C.动力作用

D.示范作用

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参考答案：答案：A
参考解析：233网校解析：：职业道德对教师工作的促进功能：主要有动力作用、调节作用和评价作用。“判断活动目标是否合适”等体现了评价作用。
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责编:lzj

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