从课程论的角度来说，教室里的图画、标语、黑板报属于( )。
A.学科课程
B. 活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
参考答案：【答案】 D隐性课程
参考解析：【解析】隐性课程又叫“非正规课程”、潜在课程、隐蔽课程。隐性课程主要通过感染、暗示、同化、激励和心理调适等多种功能改变着学生的情绪与情感、行为规范和生活方式，对学生起着潜移默化的作用。教室里的图画、标语、黑板报都是在潜移默化的像学生们传递知识、行为规范等。
