围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。罗老师的行为体现的教师角色是（）
A.咨询者
B.研究者
C.领导者
D.评价者
参考答案：B
参考解析：【233网校参考解析】：研究者指的是在教学过程中以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，题干中罗老师根据“利用土地资源培养中学生区域认知素养”的主题，提出设计思路，体现了研究者的角色。
