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　　3.元认知控制过程包括制定认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。（1）计划策略（元认知计划的含义：计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性）：元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。（2）监视策略（元认知监视是在认知活动进行过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度和水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果）：元认知监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控自己的速度和时间。（3）调节策略（元认知调节是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略）：元认知调节策略与监控策略有关。 
　　考情分析：此考点为考试重点，以识记、理解为主，出题形式多样，建议考生多加复习。 
【真题点晴】元认知是（ ），即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。(2006年4月) 
【答案及解析】对认知的认知 
　　三、资源管理策略 
　　内 容：1.学习资源有学习的时间和环境、付出的努力、他人的帮助等，都属于学习资源。而资源管理策略就是帮助学生有效地管理和利用资源，以提高学习效率和质量。2.常用的资源管理策略主要有学习时间管理、学习环境的设置、学习努力和心境管理、学习工具的利用和社会性人力资源的利用等。（1）学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用时间；灵活利用零碎时间；（2）学习环境的设置（找合适的地点或创设适宜的心境）；（3）学习努力和心境管理；（4）学习工具的利用；（5）社会性人力资源的利用。
　　考情分析：此考点为考试常考点，以识记，出题形式多样，建议考生多多复习。