A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。个体身心发展的差异性要求贯彻因材施教的原则,故选B。
A项:循序渐进是针对个人身心发展的顺序性规律提出的。不符题意,故不选。
C项:教学相长是新型师生观的内容之一,不符题意,故不选。
D项:求同存异指找出共同点,保留不同点。不符题意,故不选。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。个体身心发展的差异性要求贯彻因材施教的原则,故选B。
A项:循序渐进是针对个人身心发展的顺序性规律提出的。不符题意,故不选。
C项:教学相长是新型师生观的内容之一,不符题意,故不选。
D项:求同存异指找出共同点,保留不同点。不符题意,故不选。
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