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系统�习的�法��习计划的制定

��:233网校 2006年7月27日
有人说:“智慧�是别的,而是一�组织起�的知识体系。�这�说得很精辟,它充分说明了知识系统化的��性。这也正是高考�总�有一个系统�习阶段的原因。具体说,系统�习�以让记忆�现,使知识得以巩固;�以查�补缺,使知识更加完整;�以把多而�的知识�得少而精,完�知识由“厚�到“薄�的转化;�以综��用,在记忆和�解的基础上,使知识实用化。那么,怎么进行系统�习呢?

�通过看书�笔记�作试�,围绕中心问题阅读

一定�以考纲和课本为主,狠抓基本概念和基本原�的领会。阅读��尽�采�回忆的办法,阅读速度则�视具体情况而定。�边读边想,有了心得就�时记下�。总之,这个阶段的特点是“俯而读,仰而��,以�为主。

第二�整�出系统的�习笔记

整��习笔记是实现知识由“�而���“少而精�转化的好办法。�得好,�以把厚厚的一本书��薄薄的几页纸;把一个��的专题��一张系统表;把容易混淆的概念或�易记忆的内容改造�醒目的图示。总之,把书上密密麻麻的文字表述,�����样的笔记形�,如果�使用彩色笔标记��特殊符�,就更加容易�解和记忆了。有了系统的�习笔记,时常拿出�看看,�以起到�纲挈领�强化记忆的作用。因为一看�习笔记,就能迅速抓�知识的全局��点�难点以�内在�系,�由于是自己整�的,所以�象格外深刻。毫�夸张地说,系统的�习笔记是�难得的学习备忘录,为自己�习阶段或临考�的�习�供了很有使用价值的资料。
此外,有了整��习笔记的愿望,�习起�会更专心,因为你在掌�知识的基础上,还�进一步考虑怎样把已�形�的“知识网�,用形象�简明�醒目的形�表现出�。这�考虑本身就推动了�习时的�考。没有整��习笔记的愿望,系统�习时就容易分心。

整��习笔记应努力�到以下四点:
①�习笔记�尽��映知识的系统性,特别应当把�点概念和原�的�系与区别�映出�,�到一看�笔记,就�以从整体和全局上把��个专题的知识,��以把“知识网�展现出�;
②�习笔记�力求简明扼�,一目了然,力戒��课本或课堂笔记的�现;
③�习笔记�适�自己使用,具备个人特点,掌�得好,记得牢的地方,笔记�以简�些,甚至�用一�两个字表示��;而自己掌�得�好,记得�牢的地方,�详细一些;以��解�深或曾�有过错误的地方,就更�详细一些;因为是自己整�自己看,所以还�以用一些符�或简称,使笔记更加实用;
④�习笔记是自己心血和劳动的结晶,�是知识的精�,一定��存好,以便�时�用;�过多次使用,直到记熟为止。从这个�义上讲,整�和使用�习笔记,正是为了终���习笔记。许多人正是在��的学习过程中,��认识的�断深入,而使笔记越�越精练,直到抓�知识的精髓,�完全离开笔记。

多年的实践�明,在考��习时,�翻看自己平时整�好的高度浓缩而且��过��的�习笔记就行了。他们显得很轻�,这�轻�是平时的艰辛劳动��的。当然也有考��习时手忙脚乱,�对一大堆书和笔记�知所措,以至难�陷入被动的局�。

第三�练习

阅读和整�主�是为了解决知识的深入领会和进一步巩固的问题,当知识系统化以�,必须还��一些练习题。通过�题��现问题,带�问题�深入地读书钻研,而���题,这是一个�断深化的过程。�哪些题呢?一般�说,基础好一点的�师也�以自己适当多找一些。但��是�题越多越好,题�在多而在精。��一�题,都����考题目的类型,解题时�用的概念�定�以�解题�路和逻辑关系等。�有这样,�能培养�用知识解决综�问题的能力,以达到举一�三��高解题效率的目的。

第四�使知识的�现�表达和解题达到熟练的程度

��到这一点,就必须按照记忆规律,��记忆�认真练习,对基本概念和原�,对典型的习题,�力求达到精益求精的地步。平时�题就应�考试一样对待,给自己�定时间,强迫自己�高速度,而且�有�识地锻炼自己在紧张情况下�题的准确程度。近几年的考试的题�都比较大,如果知识掌�得�熟练,考场上就难以�挥出水平,会�的题也�能没有时间�了。因此,�师们一定�对自己�出较高的�求,知识�仅�弄懂,还�牢记;�仅�牢记,还�会�活�用;�仅�会�用,还�能熟练地高效率地解决问题。

制定切实�行的�习计划,�仅�以促进学习目标的实现,磨练学习�志,而且有利于�高学习效率,�少或��时间上的浪费。按计划办事,就会使学习和生活很有规律,甚至��形��件�射,到时候就�必为起�了床或���觉�付出�志上的努力了。学习和生活似乎完全达到了“自动�的境界:�起床就���了;��觉就困了;�学习就好象缺点什么似的。有了计划的�师知�,自己玩一个�时,将会使计划上的哪些项目�空,所以他们对时间特别�惜;而没有计划的�师,一旦�下�,往往还�为该干什么事而考虑�天。这说明,良好的学习习惯是计划与顽强�志长期结�的产物。

怎样制定�习计划呢?①计划�全�。�仅�包括学习的整体安排和进度,还�包括锻炼身体的时间�集体活动的时间�充足的�眠时间等,这样��能使自己��旺盛的精力,生活丰富多彩。②自己的�习计划应该是针对自己的特点,在�些方�拓宽和加深。③长计划与短安排相结�。长计划�能太具体,以留有修改的余地;短安排�分专题,以增强计划的系统性。④计划�有显著的“自我�特色。水平��的�师,奋斗目标�一样,�习的�点�难度�广度也应有��。
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