ִҵҩʦ

押题、猜题现象作为复习的一种训练手段本身无可厚非，但猜题是手段而不是目的，所以它不应体现在日常学习中；出题和应试本身就是一种矛盾，能够猜中题也是正常的事情，尽管可能性不大，猜题成功不仅需要考生的平时积累，更反映了应试者准确把握学习中的难点和重点的能力。在大型考试前很多学校教师都会不同程度地为学生勾勒复习重点，以及临考前的专家指路，说到底这些都涉及了一个“猜”字。
猜题决不是押宝，猜题只是教会考生在复习后阶段用少的精力取得的复习效果。只要应试存在，猜题就不可避免。“猜题要求考生平时注意多阅读、多积累，从这点意义上看猜题并非一定是坏事。相反，如果猜题能刺激学生扩大阅读面，那它就是好事。”。