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2015年社会工作者中级综合能力习题及答案(5)

来源:233网校 2015-01-05 09:36:00
  单项选择题
  1.刘英的父亲在一次车祸中去世了,母亲带着年幼的刘英嫁给了现在的丈夫。刘英的继父性格非常暴躁,只要不顺他的意,就会大发脾气,摔东西,有时还会打刘英和她的母亲。在这种环境下长大的刘英,不敢与别人交往,甚至不懂得该如何与其他人沟通,缺乏最基本的安全感,很难融入社会和独立生活。针对刘英的这种情况,社会工作者小青通过与刘英的沟通,让她认识到家庭暴力对于她来说虽然是一个痛苦的经历,但当她度过这一经历后,将会比其他人更加坚强和独立。小青的这种做法依据的理论是( )。
  A.存在主义理论
  B.生态系统理论
  C.认知行为理论
  D.社会支持理论
  2.小江从小就是父母之问的“传声筒”,因为父母的脾气都不好,经常会为一些琐事而发生争吵,吵完后就谁都不理谁,总是小江在中间为他们两个人传话。这属于( )的家庭结构模式。
  A.三角缠
  B.纠缠与疏离
  C.倒三角
  D.联合对抗
  3.小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社会工作者运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是( )。
  A.帮助小强宣泄不良情绪
  B.请老师平时多关注小强的学习
  C.和小强一起制订行为改善计划
  D.定期与小强及其母亲会谈
  4.个案管理的运作具备经过各项服务的协调实现服务的合理配置和( )的双重功能。
  A.强调服务的效率
  B.能充分运用案主所拥有的全部资源
  C.处理方式有弹性,能按事情的变化而修改处理的方法
  D.对案主的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
  5.理性情绪治疗模式的特点不包括( )。
  A.与非理性信念辩论
  B.巩固辅导效果
  C.清晰界定问题
  D.明确辅导要求
6.个案工作采用( )的专业服务方式。
  A.多对一
  B.二对一
  C.一对二
  D.一对一
  7.个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式,以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中,如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足,则必须考虑重新回到( )阶段。
  A.个案发掘与转介
  B.评估与选择
  C.个案管理服务计划
  D.个案管理服务执行
  8.在寻求应对危机的方法和途径的过程中,服务对象就会形成解决危机的方法,或者消极退缩停止问题解决的努力,或者积极面对形成新的有效策略,这是危机发展阶段的( )。
  A.危机发生
  B.恢复期
  C.总结期
  D.解决危机来自
  9. 社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞,不主动发言,于是她在小组中给小静很多眼神的关注,让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思,终于有一次在黎晓的眼神关注下,她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中,李晓运用的主持小组技巧是( )。
  A.开场的技巧
  B.鼓励的技巧
  C.引导的技巧
  D.了解的技巧
  10.下列属于支持性小组的是( )。
  A.高血压病友小组
  B.法律知识学习小组
  C.网络成瘾青少年小组
  D.大学生人际交往小组
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